精品文档---下载后可任意编辑放眼看世界——参观河南省博物馆心得体会五月十八日是世界博物馆日，为了增长学生们的知识，了解地质地貌和华夏文明的悠久历史，学校组织了本次活动——参观地质博物馆、博物馆、科技馆。 在校团委和学校领导的组织，及全校同学的积极参于下、活动顺利的拉开了帷幕。2024 年 5 月 17 号，我们怀着迫不及待的心情，于上午八时踏上了征程。 三辆大巴车车带着我们的期待，驶向地质博物馆。那个激动的心情真是难以言传。终于到了目的地——地质博物馆。在馆口，站着两个远古时代的“庞然大物”——恐龙， 昭示着地质博物馆的奇异及博大深远 我们进入迷宫一样的地质馆，怀着无尽的好奇，开始了我们的猎奇，我们深深的被吸引住了，仿佛置身其中，我们感叹大自然的奇异及变化无穷，又深深的为大自然所折服。同时也感悟到知识的无穷趣味，在本次参观活动中拓展了我们对矿产，陶瓷，玉石等知识的认识，增加了同学们的学习讨论兴趣。精品文档---下载后可任意编辑 本次参观活动使我们对地质学有了初步的认识和思考。当然，地质学的博大精深我们并不能了解，我们的参观也仅仅是为了拓宽同学视野，丰富同学们的见识，同时昭示着我们“学习无处不在”，一块平凡甚至碍眼的石头竟然能包含这么多的知识。 参观完地质博物馆，我们一行又来到了博物馆和科技馆，同学们热情不减。特别是科技馆，看的同学们眼花缭乱，不知从哪一个开始体验。在一楼的航天、磁电、天地自然、分形艺术展区，同学们一个个的观察铭牌介绍，然后带着好奇去试着体验，虽然最后同学们说好多看不懂是什么，但是从他们的眼睛里我读到了渴望去探究未知的世界，感叹自然知识的科学性、趣味性以及艺术性，有着参加的热情，以及渴望去了解。凭着我教过三年初中物理的经验，把我所能知道的讲给他们听，同学们说的最多的就是好奇异。 来到二楼，进入我了的强项区域，力学、光学、声学、机械、数学展区，同学们有了一楼的经验，干脆就跟着我，听我讲解，于是我走到哪里后面就跟着一群“数学老师，那是什么”。带着孩子们，我给他们讲解勾股定理图解，形象生动的动态演示，学生看得津津有味；和学精品文档---下载后可任意编辑生一起挑战拼图七巧板，让学生去发现里面的原理，以及每一种图形所占整体的面积，为即将学习的内容做好了准备；在钉床上让学生体验压强和受力面积的关系，学生们亲身体验的同时，感叹世界的奇异和知识的奥妙。和同学们在一起的这一天，我...
