精品文档---下载后可任意编辑教学实习目的 6 篇教学实习目的 1 真正走上讲堂已经三四天了,内心的想法种种,第一天上课是周三,当自己兴奋的上完上午第一节课,正在庆幸自己第一天上课只有一节课的时候,突然发现下午还有三节课正在那里等着自己,心里出现淡淡的忧伤,我才刚刚接手工作,一切还是那样的生疏,一下子就来了四节课,我应该怎么样安排这几节课呢?慌张了,于是找到我的指导老师请教,她告诉我,这几天就让他们把练习册做做,再讲讲,复习课文,准备考试就可以了。听了这句话,自己好像找到了救命稻草一般,紧张的心情终于可以放松一下了。 几节课下来发现,自己之前讲过的规矩好像早已被他们忘记了,每节课都要自己不停的重复,不停的维持纪律,真的好辛苦。都说教学是一个欢乐的过程,但是,刚刚走上讲台的我并没有体会到,也许是我还没有找到方法吧。 自己接手的这个班是一个在其他老师眼中不想提及的差班,说这群孩子甚至是最基本的生字都不会写,当时我想一定是老师们夸张了。然而,当自己对他们进行听写之后才发现,老师们并没有夸张。于是下定决心,在这本年中,我要帮助他们把基础提高上去。每节课的课前听写也就成了必备工作。 我告诉自己,要认真对待他们,任何时候都会放弃任何一名学生,自己并不把这个班看成差班,并且会根据好班的要求来对待他们。教学实习目的 2 实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教精品文档---下载后可任意编辑学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培育和锻炼我们综实习报告合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。教学实习目的 3 教育实习的根本目的是通过目标明确的、系统的实践训练，使实习生的教育能力、教学能力得到初步的进展，为毕业后独立从事教育、教学工作打下良好基础。这一目的的实现，具体体现在下述三方面的内容及要求中。 1、掌握知识 (1)检验并巩固原有知识 教育实习过程中，实习生要对自己原有知识加以检验并使之巩固。在这些 "原有知识"中特别要注重的是与中学学科有关的基础知识。 实习前，师范生经过系统的学习，专业基础知识和基本理论已达到一定水平;对教育及教学的原则、原理、方法等等已有一定的理性认识和...
