精品文档---下载后可任意编辑教学工作总结-2024 小学秋季上学期工作总结及下学期工作参考计划 2024 小学秋季上学期工作总结及下学期工作打算 1 “本学期，我校以 以人”“”为本，和谐开展 办学理念引领学校各项事业的开展，以 素养教育督导评估 迎检“”工作为抓手，把握 精细学校治理、师生和谐开展、提升文化内涵 三大主题，创始学校工作新场面。 一、学校治理 (一)以人为本，提高治理效能。新的学期，迎来新的老师团队。学校重新进展岗位设置，细化人员分工与岗位职责，把最适宜的人放到最合适的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让 41“”人的 最正确组合 实现治理效益最大化。强化行政人员的角色认识、责任认识、大局认识，团结带着全体老师，在各自工作领域开辟创新，打造学校亮点与特色。进一步完善《学校章程》，对比《学校四年开展规划》，稳步推动各项工作。 (二)“”以评促改，提升治理水平。本学期，以新一轮 素养教育督导评估 迎检为契机，对学校近三年的教育教学工作进展全面的审视，进展自查自纠，进展整改提升。从校园环境整治、校园文化建立、功能室建立、迎检材料四方面全力推动，由长顺、妮妮、铭逊、子溪组建四个团队开展工作。学校近几年的办学情况得到镇素“养教育督导评估组的充分确信，被评为安海镇 20xx—20xx 年度素养教育督导评估”先进单位 。 二、教学治理 (一)“”“”严格 办学五标准 。标准入学招生。根据 免试、就近 原则贯彻落实，确保本效劳区适龄儿童及来晋务工人员子女按时入学。招生过程公平、公正、公开，招生结果及时公示，接受社会各界监视。标准课程设置。严格按省颁课程打算，开齐开足各类课程。标准作息时间。学生每天在校时间不超过 6 小时，上午推延至8：15 上课。标准评价与考试。一年级尝试进展评价制度改革并逐步延伸至其他年级，操纵考试次数，不以考试成绩排名次，鼓舞创新考试方式。标准教学用书治精品文档---下载后可任意编辑理。加强教辅材料征订环节的治理，由校长、教诲主任层层把关，严禁老师私自为“”学生征订或推举课辅材料，严格执行 一课一辅 。 (二)“”开展 三课提质月 活动 1.课程治理。本学期，教诲处遵照教育教学规律，全面落实省颁《课程打算》，科学安排各学科课程，开齐开足规定的全部课程。英语、品生(品社)、书法、美术、音乐学科由专职老师授课。实行行政人员巡视校园及巡课制度，实行教学常规月检制度，将教学...
