精品文档---下载后可任意编辑老师个人工作总结范文集合九篇老师个人工作总结 篇 1 根据制定的“个人研修计划”，我有计划、有步骤地做好每一项工作，工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生进展的角度积极探究新的“高效课堂”教学；实践中，不断探求、感悟、反思。 一、在思想上 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，老师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。为了适应新形式，我认真学习新课标，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名老师，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在学科教学工作上 我作为一名小学毕业班数学老师，我深深地体会到老师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中，我精品文档---下载后可任意编辑边教边学，利用学校组织听课的机会，向其他老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念，努力达到高效课堂的基本要求。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面对全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。经过多年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平常积极参加学校组织的教学讨论活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培育学生自主学习的能力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。 首先，根据我所任教班级的实际情况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。不是有人曾说：假如孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能？又谈什么基础的素养教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。 应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，...
