精品文档---下载后可任意编辑老师述职报告原创 6 篇 我叫毛一新，目前是初三英语组老师。 我于 1999 年 8 月开始工作，于 20xx 年 8 月获得中学二级老师职称，至今共 5 年。工作以来一直是满工作量。xxxx 年 10 月和 11 月分别通过了职称计算机和二外日语考试。 本人 99 年毕业于无锡轻工大学食品与生物工程专业本科。毕业后的就参加非师范类新老师培训，通过教育学，心理学，教材教法，普通话和信息技术的考试，取得老师资格。在工作后 20xx 至 xxxx年期间，进修苏州大学英语专业，获得本科学士。 1999 年大学毕业后在苏州旅游学校任教 2 年。期间担任班主任，任教计算机课程，所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过。还辅导过计算机竞赛小组，负责网页及 word 操作部分，学生竞赛获得苏州市团体三等奖。还任教过营养卫生课程，于 xxxx 年 6 月开过苏、锡、常地区公开课一堂。 xxxx 年 8 月调入草桥实验中学至今，一直任教英语课程。其中xxxx~xxxx 学年担任班主任。xxxx~20xx 年，三年时间带完一轮初中英语教学任务。其中 xxxx~xxxx 学年担任初一年级组长助理。 在草桥的四年是学习的最多，成长最快的四年。在工作期间工作兢兢业业，服从领导的安排，团结周围同事，思想政治上积极要求上级，努力学习新时代对青年老师的要求，遵守各项规章制度，从各方面严格要求自己，探究新的教学思路和方法，争取把工作做到最好。 在当班主任和助理期间，工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中实行了很多量化的细则，这样方便管理和考核，也让所有的学生有了法律法律规范自己的依据。除了常规工作做好以外，我更注重和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特别和学习上存在障碍的学生，常常走访家庭，课余谈心沟通，知道学生学习不上进的真正原因，用真诚的心去对待学生。从身心各方面去帮助学生取得进步，走出学习的困境。 做助理期间，工作更加琐碎，一个年级 16 个班级，做到通知及时到位，高效有序的配合协调好年级组长与班主任之间的工作，培育了与人沟通，协调管理的能力。 在英语教学上，我更加刻苦钻研，虚心学习好的教法。平常坚持做到六认真，常常听课沟通，及时了解学生的学习状态，积极鼓舞学生的学习兴趣。让学生学到了扎实的知识同时，也能在英语课堂上获得学习的欢乐。所带班级的成绩一直保持较好的水平。我指导的孙柯凡学生在 xxxx 年全国中...
