《投掷沙包》教学设计 西 牛 镇 中 心 小 学 ： 陈 建 威 授 课 对 象 ： 四 年级 课时 ： 第 一 课 时 一、设计理念： 根据新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，突出以学生发展为中心，培养学生对体育活动兴趣为本的理念；通过练习，让每一个学生都能体验运动与成功的快乐，使学生的个性得到充分发展；回归体育本色和体育教学的本位，注重培养学生的技术技能和发展学生的灵敏性及奔跑能力。 二、教学分析 1、学情分析： 小学四年级学生是生理和心理发生变化的转折期，也是个性发展的关键时期，情绪及心理素质极不稳定，此时身体开始发育，但力量素质和身体控制能力相对较差，从学生掌握教材的情况分析，已经学过了“肩上屈肘”的正面投掷方法，平时接触投掷的内容较多，有一定的投掷能力，但技能比较差，特别是蹬地转体，快速挥臂，出手角 度 的动作 不是非 常 好 。 2、教材分析： 本课的教学内容是原 地侧 面投掷轻 物 和快速跑。投掷是人 体的基 本活动技能之一，水 平二的投掷内容主 要 是在 水 平一自 然 挥臂、自 然 投掷动作 的基 础 上发展的，投掷项 目 属 于 小学体育课的主 要 教学内容之 一，该 项 目 集 游 戏 、竞 技等 于 一体，作 用 是发展学生的上肢 力量与协 调 能力。跑是人 最 基 本的运动能力，快速跑是小学体育教学的主 要 教材，该 内容练习方便 ，健身效 果 好 ，练习形 式 变化多样 ，是小学生非 常 喜 欢 的一项 练习内容。本课即 有发展上肢 力量的投掷练习，也有发展学生快速奔跑能力的跑动练习，使学生能够 在 欢 乐的情境 中自 主 能动的学习，并在 练习中获 得愉 快的运动感 受 。 3、教学目 标： ① 创 设情景 ，激 发学生对投掷及游 戏 的兴趣，使学生乐于 学习。 ②通过游戏使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感觉，提高投掷能力。 ③在游戏中学会与同伴友好相处，并表现出良好的合作精神。 4、教学重难点： 教学重点：学生基本做到挥臂用力方向正确、轻物出手角度适中、挥臂动作协调。 教学难点：学生投掷时蹬地、转体、挥臂引球动作的协调性、连贯性。 三、教学策略： 1、教法： 为达成教学目标，我选用的教学方法有：情景教学法、演示法、讲解示范法、游戏法、比赛法。首先通过教学情境的设置，激发学生参与活动的兴趣；再通过直...
