《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲VIP免费

《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲第一部分大纲说明I．课程性质与设置目的《思想道德修养和法律基础》课程，是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分，是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的重要课程。本课程以马克思主义为指导，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主要内容，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法守法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。它的作用在于帮助和指导大学生运用马克思主义的立场、观点和方法，解决有关人生、理想、道德、法律等方面的理论问题和实际问题，增强识别和抵制错误思想侵袭的能力，确立远大的生活目标，培养高尚的思想道德情操,增强社会主义法制观念和法律意识，成为合格的社会主义事业的建设者和可靠的接班人。Ⅱ．教学方法和学习建议本课程教学中除了运用传统的教学方法，如讲授法、辩论等之外，任课教师应结合电大实际，充分运用现代教学技术，采用多种形式的教学方，具体包括但不限于：（一）课堂讲授法：通过课堂面授，使学生获得丰富的感性材料，引起学生的学习兴趣，集中学生的注意力，激发学生的思维，扩大课堂教学的容量。（二）案例分析法：选取基于浙江省情和各地市县情的鲜活案例，通过案例的研讨和分析，促进思想政治教育理论联系实际，有助于将“注入式”教学变为“参与式”教学，提高了学生分析问题和解决问题的能力。（三）社会实践法：引导学生走出课堂，走出课本，走向生活。通过亲身实践，促使学生从理论视点的被动接受者转变为主动收集信息进行“理论探讨”的钻研者。加深学生对理论与实践辩证关系的理解。（四）网络教学法：发挥电大在远程教育方面的优势，充分利用互联网的优势，学生通过网络可以实现网上答疑、资料下载、观看视频、提交作业、讨论等，拉近了教师学生之间的时间距离和空间距离。增强了师生之间的互动，激发了学生的积极性和创造性。对本课程的学习，建议同学们要十分重视理论与实践相结合，在学习过程中，要结合目前大学生成才过程中经常遇到的思想道德、人生价值、心理、恋爱诸问题，紧密联系当前改革开放和建设和谐社会的实际，从实际中联系理论，从理论中升华实际。III．考核方式本课程考核包括理论教学考核和实践教学考核两部分，均以百分制计分，两部分成绩占课程总成绩之比为2：1。理论教学和实践教学成绩实行双及格制，其中一项不及格，则该课程考核不予通过。理论教学考核成绩由平时考核成绩和理论考核成绩构成，各占50%。平时考核主要考核学生学习态度、课堂表现和理论教学学习任务完成等情况。理论考核主要考核学生对主要知识点的理解和运用能力。理论教学考核采取开卷的形式。第二部分课时分配绪论珍惜大学生活，开拓新的境界（3学时）第一章追求远大理想，坚定崇高信念（5学时）第二章弘扬中国精神，共筑精神家园（7学时）第三章领悟人生真谛，创造人生价值（7学时）第四章注重道德传承，加强道德实践（7学时）第五章遵守道德规范，锤炼高尚品格（6学时）第六章学习宪法法律，建设法治体系（6学时）第七章树立法治观念，尊重法律权威（6学时）第八章行使法律权利，履行法律义务（6学时）结束语做社会主义核心价值观的积极践行者（1学时）第三部分课程内容与考核要求绪论珍惜大学生活，开拓新的境界一、教学内容第一节适应人生新阶段第二节提升思想道德素质与法律素质第三节培育和践行社会主义核心价值观第四节学习本课程的意义和方法二、考核要求1、了解当代大学生历史使命2、了解大学生的成才目标3、掌握提高思想道德素质和法律素质的方法4、理解大学生应该如何把自己的成才目标与历史使命结合起来第一章追求远大理想，坚定崇高信念一、教学内容第一节理想信念与大学生成长成才第二节树立科学的理想信念第三节在实践中化理想为现实二、考核要求1、了解理想信念与大学生成长成才的关系2、了解理想信念的科学内涵3、掌握大学生的成才目标与历史使命的结合4、理解理想中的大学和现实中的大学的差距问题第二章弘扬中国精神，共筑精神家园一、教学内容第...