CDFY/ZY-JWC-YYDG02 编制 熊小华 审核 李小鹏 审批 程辉龙 1 《英语》教学大纲 课程名称：涉外护理英语 总学时；372 学时 开课单位：英语教研室 适用专业：涉外护理专业三年制大专 推荐教材：《新编实用英语综合教程》第一册、第二册。主编：孔庆炎、刘鸿章 高等教育出版社 “走遍美国”口语教材 北京高教音像出版社 “涉外护理英语听说教程”高等教育出版社 “实用医学英语口语” 高等教育出版社 一．教学目的与要求 涉外护理英语课程的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力。从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。本课程的教学不仅要求涉外护理学生95%通过全国应用能力考试 B 级，而且要求 4%的学生通过大学英语四级。 本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习，学生应该达到下列要求： 1． 词汇：认知 4000 个英语单词以及由这些词构成的常用词组，（包括入学时要求掌握的 1000 个词）对其中 2000 个左右的单词能正确拼写，英汉互译。 2． 语法：掌握基本的英语语法规则， 在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。 3． 听力：能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟 120 词）的英语对话，理解基本正确。 4． 口语：能用英语流利地进行课堂交际，并能在日常和涉外业务活动中能流利地进行交流。 5． 阅读：能阅读中等难度的一般题材的英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数 4%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟 70 词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。 6． 写作：能运用所学词汇和语法写出简单的短文； 能用应用填写表格，套写便函、简历等，词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达清楚。 7． 翻译（英译汉）能借助词典将中等遍下难度的一般题材的文字材料译成汉语。理解正确，译文达意。 二．教学内容、学习基本要求与学时分配 Book I 第一单元 Unit 1 Greeting and Introducing People 问候和介绍 (6 school hours ) 第一、 二部分 对话；Meeting people for the first time 初次见面；（2 学时） 学习要求：学会用英语向他人表达问候和介绍以及...
