《我的叔叔于勒》导学案一前提导入情景优化二自主学习1作者简介莫泊桑(1850-1893)（）作家。生于没落贵族家庭。自幼酷爱文学，七十年代刻苦学习写作，大作家福楼拜是他的文学导师。1880年短篇小说（）问世，轰动法国文坛，是作者的最佳作品。长篇小说中最出色的是（）（）（）。短篇小说《两个朋友》、《项链》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等，都是脍炙人口的名篇2资料链接世界四大短篇小说家及其代表作：法国的莫泊桑—《羊脂球》俄国的契诃夫—《变色龙》美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》美国的马克·吐温—《竞选州长》3小说知识回顾（1）、小说的三要素：（）、（）（）。（2）、小说的故事情节由：（）（）（）（）等构成。（3）、人物描写包括（）、（）（）（）、（）。4写作背景《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。5基础积累（给加点字注音）拮据（）栈桥（）诧异（）牡蛎（）衣冠（）手帕（）煞白（）哲尔赛岛（）褴褛（）撬开（）三整体感知1请以（）于勒的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说的情节安排，分析课文的大体结构。例如（盼）于勒2圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语3除了这些称呼的改变，菲利普夫妇对于勒的态度还表现在哪些方面？（同学分角色朗读）体会菲利普夫妇对于勒态度的转变。四合作研讨1菲利普夫妇的形象：2于勒的形象及我们从中获得的启示：3你是怎样看待小说中的“我”？4暴露出怎样的社会问题?五写作发挥想象，运用人物的语言、动作、神情等细节来表现人物的性格特征，任选其一。A、当菲利普夫妇在船上发现了于勒后，他们就一直在防止女婿起疑心，假如女婿知道了这一事实，会发生怎样的情况呢?B、假如在船上菲利普夫妇发现了一位百万富翁像于勒，他们会怎样呢？六拓展如何正确看待金钱与亲情的关系？课堂练习1《我的叔叔于勒》作者___________，是___________国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，其代表作有___________、___________等。2、文中菲利普夫妇与于勒相遇时，于勒“眼光始终不离开他手里干的活儿”，菲利普夫妇才能指挥全家“安然脱险”，设想假如那个卖牡蛎的于勒偶然间抬起头来，其目光与菲利普夫妇的目光相遇，请你选择一种最有可能出现的场面，并从课文中找出这种选择的依据。（）A于勒想相认，菲利普夫妇也想相认B于勒想相认，菲利普夫妇却不想相认C于勒不想相认，菲利普夫妇却想相认D于勒不想相认，菲利普夫妇也不想相认3、结合句意解释句中词语。（1）于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。吃得一干二净：（2）可是您看他今天已落到什么田地。田地：4拓展阅读《羊脂球》片段精选欣赏，体会莫泊桑的小说艺术。一连几天，都有七零八落的败兵穿城而过。这些人已溃不成军，成了乱哄哄的乌合之众。他们垂头丧气地走着，胡子又长又脏。军服破烂不堪，没有军旗，也不分队列。人人神情沮丧，筋疲力尽，无法再动脑筋，也出不了什么主意，只是机械地迈着步子，一停下来便累得倒在地上。尤其显眼的是那些被动员入伍的人，他们本来过着太平日子，安安稳稳地靠年金生活，现在却被枪支压得弯腰曲背；国民别动队的小兵们十分机灵，时而惊慌失措，时而激昂慷慨，随时准备进攻或逃跑；他们当中还有一些穿红裤子的人，是一个师在大战役中被歼灭之后的幸存者；和这些颜色杂乱的步兵排在一起的，有穿着深色军服的炮兵；不时也有一个步履沉重的龙骑兵，戴着闪亮的头盔，吃力地跟在走得比较轻松的步兵后面。接着过去的是一群一群的游击队员：“战败复仇队”，“坟墓公民队”，“视死如归队”，他们的名称英勇悲壮，看起来却像一帮土匪。游击队的头头是从前的商人。他们曾买卖呢绒或种子。油脂或肥皂，后来顺应时势当了军人，由于富裕或者留着小胡子而被任命为军官。他们身...
