《我的叔叔于勒》导学案一前提导入情景优化二自主学习1作者简介莫泊桑(1850-1893)()作家
生于没落贵族家庭
自幼酷爱文学,七十年代刻苦学习写作,大作家福楼拜是他的文学导师
1880年短篇小说()问世,轰动法国文坛,是作者的最佳作品
长篇小说中最出色的是()()()
短篇小说《两个朋友》、《项链》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等,都是脍炙人口的名篇2资料链接世界四大短篇小说家及其代表作:法国的莫泊桑—《羊脂球》俄国的契诃夫—《变色龙》美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》美国的马克·吐温—《竞选州长》3小说知识回顾(1)、小说的三要素:()、()()
(2)、小说的故事情节由:()()()()等构成
(3)、人物描写包括()、()()()、()
4写作背景《我的叔叔于勒》写于一八八三年,是莫泊桑前期的作品
当时的法国,资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈,而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来
小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题
一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里
本篇小说就是以这样的社会背景写出来的
5基础积累(给加点字注音)拮据()栈桥()诧异()牡蛎()衣冠()手帕()煞白()哲尔赛岛()褴褛()撬开()三整体感知1请以()于勒的格式,在括号内添加不同的动词,理清小说的情节安排,分析课文的大体结构
例如(盼)于勒2圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语3除了这些称呼的改变,菲利普夫妇对于勒的态度还表现在哪些方面
(同学分角色朗读)体会菲利普夫妇对于勒态度的转变
四合作研讨1菲利普夫妇的形象:2于勒的形象及我们从中获得的启示:3你是怎样看待小说中的“我”
4暴露出怎样的社会问题
五写作发挥想象,运用人物的语言、动作、神情等细节来表现人物的性格特征,任选其一