（ ）鉴字 号 济宁市教育科学规划研究课题 成果鉴定书 课题名称： 提高学生学习效率研究 课题承担者： 宋 致 锋 工作单位： 微山县微山岛一中 研究起止时间：2 0 0 4 年 1 月至 2 0 0 5 年 1 2 月 组织鉴定单位： 鉴定方式： 鉴定日期： 成果鉴定须知 第一条 凡济宁市教育科学规划重点研究课题，均应在研究工作完成后对成果进行鉴定，并由济宁市教育科学规划领导小组办公室(以下简称规划办)验收。 第二条 课题完成后，课题第一负责人及其所在单位应及时向规划办提出申请验收报告，并填写成果验收申请表。 第三条 根据济教字[2000]35 号文件精神，成果鉴定由规划办进行组织。 第四条 鉴定主要采取专家评议方式，包括会议评议和通迅评议。鉴定组专家一般为5— 9 人。专家人选由规划办聘请确定。 第五条 课题组负责向鉴定组每位专家提供课题申请书、成果主件、附件及研究工作总结报告(报告中应合成果自我评价及研究经费的使用情况)等材料。如果采取会议评议方式，上述材料应在会议前一个月提交鉴定组专家审读。 第六条 鉴定组专家应本着科学的精神，坚持实事求是的原则，对照课题申请书预期要达到的目标，对成果提出客观、公正、全面的评审意见，并由鉴定组长形成鉴定组集体意见。 第七条 鉴定完成后，课题负责人应将完整的成果二套、研究工作报告、研究实验报告、成果鉴定书(复印件)一并送交规划办验收存档 第八条 鉴定所需费用由课题组从研究经费中开支。 济宁市教育科学规划领导小组办公室 一、成果简介（应含其学术价值和社会效益） 通过“ 提 高 学生 学习 效率 研 究 ”课 题 的 研 究 ，旨 在 把 学生 从 浩 渺 的“ 题海 战 ” 中 解 脱 出 来 ， 用 较 短 的 时 间 掌 握 了 更 多 的 知 识 ； 从 而 激 发 学生 学习兴 趣 ， 提 高 学生 学习 效率 。 有 利 于 培 养 学生 的 自 学能 力 和思 维 能 力 ； 也 有利 于 大 面 积 提 高 教 学质 量 。 通过3 年 时 间 进 行 课 题 研 究 的 开 展 ，已 使 学生 从“ 时 间 战 ”中 逐 步 解 脱出 来 ， 由 厌 学变 为 乐 学， 在 学习 过程 中 充 分 发 挥 自 己 的 潜 能 ， 从 而 提 高 学习 效率 ， 学习 成绩 逐 年 上 升 （详 见 成绩 对 比 分 析 材 料 ）。 通...
