课题：插 画 艺 术 课时：1 课 时 课型：绘 画 课 授课对象：初 一 学 生 教材分析：教学设计思路： 本 课 的 教 学 中 力 求 给 学 生 创 设 良 好 的 学 习 情 境 ； 激 发 他 们对 绘 画 的 兴 趣
选 择 了 学 生 喜 爱 的 插 画 作 为 切 入 点 ， 让 学 生 通过 欣 赏 发 挥 其 想 象 力 ， 有 创 意 的 表 现 绘 画
了 解 绘 画 的 基 础 知识 并 大 胆 进 行 想 象 描 绘
通 过 本 课 教 学 加 强 学 生 对 插 画 的 认识 ， 以 及 陶 冶 学 生 想 象 力 ， 并 激 起 学 生 观 察 ， 记 忆 能 力 及 绘 画表 现 能 力 ， 对 绘 画 的 喜 爱
1、了 解 插 图与插 画 有 什么区别
2、了 解 插 画 的 作 用及 分类 3、了 解 插 画 的 表 现 形式 4、学 会用字母装饰、插 画 与文字组合设 计 5、如何评定艺 术 插 画 、区分好 坏 6、了 解 插 画 设 计的 设 计风格 教学目标： 1
知识和技能目标：1、运用线条， 色彩表 现 自己的 想 象 -将自己的 名字用插 画 的 形式表 现 出来， 激 发 学 生 大 胆 想 象 ， 绘画 兴 趣
2、能 够绘 画 出不同个性的 字母组合， 大 胆 表 现 自己心目中 的 想 法
3、学 习 简单表 达作 品， 培养学 生 初 学 的 自我评价能 力
教学重点：引 导 学 生 喜 爱 绘 画 ， 引 导 学 生 关 注 插 画 艺 术
尝 试在 不 同 表 现 形 式 带 给 的 设 计 之 美
教学难点：激 发 学 生 的 想 象 能 力 创 新 能 力 培 养 学 生 创 新 思 维
教学方法： 1
教法：直 观 展 示 法 、讲授法 、提问法 、互动探究法
