课题：插 画 艺 术 课时：1 课 时 课型：绘 画 课 授课对象：初 一 学 生 教材分析：教学设计思路： 本 课 的 教 学 中 力 求 给 学 生 创 设 良 好 的 学 习 情 境 ； 激 发 他 们对 绘 画 的 兴 趣 。 选 择 了 学 生 喜 爱 的 插 画 作 为 切 入 点 ， 让 学 生 通过 欣 赏 发 挥 其 想 象 力 ， 有 创 意 的 表 现 绘 画 。 了 解 绘 画 的 基 础 知识 并 大 胆 进 行 想 象 描 绘 。 通 过 本 课 教 学 加 强 学 生 对 插 画 的 认识 ， 以 及 陶 冶 学 生 想 象 力 ， 并 激 起 学 生 观 察 ， 记 忆 能 力 及 绘 画表 现 能 力 ， 对 绘 画 的 喜 爱 。 1、了 解 插 图与插 画 有 什么区别？ 2、了 解 插 画 的 作 用及 分类 3、了 解 插 画 的 表 现 形式 4、学 会用字母装饰、插 画 与文字组合设 计 5、如何评定艺 术 插 画 、区分好 坏 6、了 解 插 画 设 计的 设 计风格 教学目标： 1.知识和技能目标：1、运用线条， 色彩表 现 自己的 想 象 -将自己的 名字用插 画 的 形式表 现 出来， 激 发 学 生 大 胆 想 象 ， 绘画 兴 趣 。 2、能 够绘 画 出不同个性的 字母组合， 大 胆 表 现 自己心目中 的 想 法。 3、学 习 简单表 达作 品， 培养学 生 初 学 的 自我评价能 力 。 教学重点：引 导 学 生 喜 爱 绘 画 ， 引 导 学 生 关 注 插 画 艺 术 。 尝 试在 不 同 表 现 形 式 带 给 的 设 计 之 美 。 教学难点：激 发 学 生 的 想 象 能 力 创 新 能 力 培 养 学 生 创 新 思 维 。 教学方法： 1.教法：直 观 展 示 法 、讲授法 、提问法 、互动探究法 2.学法：观 察法 、比较分析法 、实践体验法 教具准备：多媒体课件、实物投影仪、教材， 学具准备：课本， 绘 画 用具， 插 画 实作 教学过程： 时间 环节 教师行为 学生行为 教学 手段 设计意图 组织教学 2 分钟 检查学生课前准备，调试多媒体设备，准备教具，组织教学 保持安静，准备学具 维持课堂秩序，为教学做准备 引入 新课 5 分钟 一、谜语导入、趣味引题（今天在上课之前，同学们先看看老师手里的画是...
