公平正义的价值教学分析【教学目标】教学重点公平和正义的意义
教学难点正义是社会制度的重要价值
教学过程一、导入新课年已经过全国多个省市已经上调了最低工资标准
中新经纬客户端统计发现截至月日上海、天津、江苏、山东等个省市及深圳上调了最低工资标准其中北京在今年月调整到位
数据显示地方政府上调最低工资的步伐有所放慢涨幅已经出现回落
思考全国多个省市为什么要上调今年的最低工资标准学生从不同的角度阐述教师总结我国最低工资制度实施以来其受益面不断扩大
实行最低工资制度对于保障职工的劳动权益和合法利益发挥了积极的作用有利于贯彻效率优先、兼顾公平的原则维护社会稳定
二、新课讲授目标导学一认识公平活动一小故事阅读教材第页的第一个“探究与分享”思考假如你是这位父亲你会怎样分配这四锭黄金结合“分黄金”的故事谈谈你对公平的看法
或大儿子精明二儿子有孝心一人一锭三儿子生计困难自然理应多分这也符合中华传统
公平通常指人们基于一定标准或原则处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式公平就是每个人都能在良好的合作中得到应得的利益公平要帮助和扶持弱势群体
活动二探究“公平”内涵阅读教材第页的第二个“探究与分享”问题依据你对公平的理解请对上图中的行为和政策进行评价
提示违反了交通规则接受处罚是公平的找朋友摆平就违背了公平原则也是违法行为
国家的“两免一补”政策让我们孩子都能上学是国家保障公平的措施
教师讲述公平有着丰富的内涵包括权利公平、规则公平、机会公平等
权利公平要求每个人依法平等参与社会活动规则公平要求每个人受到行为规范的约束机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件
活动三探究公平对个人和社会的作用阅读教材第页“探究与分享”问题结合以上图片谈谈公平的价值
提示公平是个人生存和发展的重要保障
公平不仅能保证个人应得的利益使个人获得生存和发展的物质条件而且能让人感受到尊严从而激发自身潜能提