第 2 页精品文档---下载后可任意编辑浅析职校老师人力资源培训计策.doc 1、浅析职校老师人力资源培训计策要想取得理想的培训效果，考核是一个不行缺少的环节，其不但能鞭策老师进行仔细的学习，还能更好地验证老师的培训效果，便于学校的管理、考核。但是我国职业院校在考核方面还不成系统，缺乏肯定的考核目标，表现出很强的松散性，没有起到监督和管理的作用。〔1〕丰富培训的内容和方式。在以往的职业院校老师人力资源培训中存在着培训的内容和实际脱轨的状况，针对这种状况，相关的教育主管部门以及各职业院校加强充分利用现有的资源，不断丰富培训的内容，利用多种渠道对职业院校的驾驶进行培训。培训的内容应当从学术型、职称型、学历 2、型等向教学型转变，这样才能渐渐拓宽老师的理论学问结构，提升老师的教学和科研水平。在方式的选择上，也应当做到敏捷，诸如校本培训、研修班、学术专题讲座、访问学者等形式都可以作为职业院校老师培训的形式，只有不断开拓各种形式的人力资源的培训方式，才能够更好地提升我国职业院校人力资源培训的效果。〔2〕改善培训的条件。我国的职业院校在组织老师进行培训在资金、渠道等方面的条件都不是特别成熟，这大大限制了我国职业院校老师人力资源培训的效果。为此，应当加大对职业院校老师人力资源培训的投入，对那些办学条件比较差、偏僻的职业院校，要适当增加相 3、应的经费，可以使老师得到必要的培训；职业院校应当提高自我进展能力，从自身的技术营收、校办企业等途径来调拨肯定的经费作为老师的配用费用。〔3〕健全老师的培训体系。随着高校的扩招，我国的职业院校的师资队伍明显缺乏，老师的素养偏低，这都限制了我国高等教育的进展。具体来说，学校应当从以下几个方面来努力：其一，建立完善的培训制度。健全的制度是培训得以进行的基础，只有对培训的科目、时间、方法、流程、范围等方面做出明确的规划和管理，才能有条不紊的对老师进行培训。其二，培训要有主次。培训要抓住重点，职业院校要依据学校自身的状况，对一些重 4、点需要培训的学科进行重点培训，这样才能更好地表达培训效果。其三，培训制度应当富有弹性。当今的社会生活节奏比较快，职业院校老师的工作量也比较大，在这样的状况下，学校应当实行有弹性的培训打算，开展多种培训形式，诸如老师实践基地、职业进展指导中心等，这样才能更好地对老师进行培训。〔4〕完善考核体系。为了到达理想的培训效果，需要对老师的培训...
