寻找身边的美丽 ---她无愧于教师称号VIP免费

寻找身边的美丽---她无愧于教师称号她，腰粗膀圆，长着一副男人的身板，但嘴里流出的话语温甜柔美；眉角圆润，嘴角方正，凸显厚道；眼光清丽和顺透着十分亲和。从外表上可能看不到她的美丽和魅力。但作为教师的她，其美丽和人格魅力彰显在三尺讲台上。她二00九年毕业于湖北大学英语专业，她放弃高薪优越的大城市从教，来到偏僻落后的山区通城县九岭中学看着孩子们幼稚的脸庞，听着那一句句“老师好”的呼唤，心甘情愿做一名山区教师。在她看来，自己付的每一份汗水都是勤奋的结晶。因为只有这样，自己才会在生活工作中踏踏实实，才能无愧于“教师”这个神圣的称号。自参加工作以来，她一直工作在教育教学最前沿，有人说：“没有当过班主任的老师，教育生命是没有色彩的，是有缺陷的，是不完整的。”为了更深入的了解学生，她担任了班主任。作为班主任，虽说有些苦，有些累，但她下定决心，不管如何辛苦，也要将普通的班级工作做好。虽然她是教育“战线”上的新手，对教育教学谈不上经验，更不用说班级管理，但她相信当班主任是对自己的一种锤炼，是在不断的锤炼中提升学生和自身的过程！一、在平凡的岗位上，凸显教师品位“学高为师身正为范”，第一次见到这八个字，是在师范学校，而参加工作后的教育教学工作却让她真正的领会了它的内涵。作为教师，光学高还不够，只有学识与素养二者兼备，才能成为一位称职的人民教师。教师是学生无声的榜样，教师只有热爱教育，学生才会安心于学习。现在的学生很大部分是独生子，是家长心中的宝贝，他们从小在家长的娇惯下成长，已经习惯了“唯我独尊”的生活。很少去体会别人的感受，不懂得去关爱别人，形成了以自我为中心的坏毛病。在她们的教育教学工作中，灌输孩子们爱的教育对于学生的健康成长有着举足轻重的作用。她晓之以理，以身示范，逐步引导学生感受别人对自己的关爱和付出：父母的养育之恩，老师的教育之情，同学之间的相互帮助。让学生感受到自己生活在一个爱的环境之中，应该怀着感恩的心回报家长、老师、朋友。教育学生不仅要爱自己，还要爱班级，爱学校，爱社会，利用教材和身边的事例对学生进行爱的教育。如提醒学生在感恩节送上一份祝福，帮行动不便的老人过马路，当低年级弟弟妹妹摔倒时，伸出“援助”之手等来体验助人为乐的幸福。记得班里有个借读学生叫徐丽。因父母外出打工，便寄住在姥姥家。可能是借读的原因，他不喜欢和同学交往，更不喜欢和老师说话，上课回答问题也不积极。不过，偶然的一次，让她改变了自己。有一次课堂上，任课老师看她脸蛋通红，而且一直走神，看起来很不舒服，问她怎么了，她却说没事。这么严重的病情必须马上就医。她把她叫出来询问，她硬挺着说：“没事，等放学再去打针就行。”她并不知道她为什么非要等放学后，她也没多想，反而感觉没父母在身边的孩子真是固执。她一看软的不行，只好来硬的，她大声吼道：“必须去，现在就去，我陪你去。”说着她左手从兜里掏出十元钱，右手牢牢的拉住她，生怕她跑掉似的。她把她“押”到诊所，医生诊断是普通感冒，打了退烧针，症状明显减轻。下午，徐丽的家长亲自到学校对她表示感谢，感慨地说：“把孩子交给你，她们一百个放心。”从此，徐丽开始试着和同学交流，上课积极回答问题。并且学会关心别人。二、在课堂教学，彰显教师内涵参加工作以来，她勤勤恳恳，爱岗敬业，尽心尽力备好每一堂课，上好每一堂课，脚踏实地，努力提高教育教学质量。以高度的责任感和强烈的事业心要求自己，赢得了家长、学生、同行的肯定和赞扬。如果说学校是教师生命中成长的沃土，那么课堂就是教师展示生命价值的绿洲。在教学中，她始终把学生作为学习的主体，让学生学会求知，学会合作，培养学生的自主学习能力，让学生学会创造，培养学生的成就感，和学生分享进步的喜悦。对待学生不论其学习成绩的好坏，一视同仁，始终坚持不让一个学生掉队，想尽办法要让学生在集体中共同进步。上学期，班上有一个叫李艳艳的女生，他少言寡语，即使在课堂上也很难听到她发言，性格极其内向。课上，她总有意提问她。但是，她仍没有任何的改变。为此，她十分苦恼，不知道该用什么办法帮助...