教你怎样做一个好老师 1、用心记住每一个学生的名字 直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，教师上课时能熟记并且直呼其名，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会很好。 2、课前要“胸有成竹” 没有备课时的全面考虑与周密设计，哪有课堂上的有效引导与动态生成；没有上课前的胸有成竹，哪有课堂中的游刃有余。(著名特级教师徐斌) 3、提前三分钟进教室 老师要提前进教室，便于作好课前准备，同时也可以提醒学生安静下来。千万不要不管班级里怎么样乱七八糟，傻乎乎地开始上课,那样,你很难把课上下去。(著名特级教师于永正） 4、巧用课前三分钟 课间休息结束了，一节课开始了，老师应该尽快地让孩子静下来，兴致勃勃地迎接“智力 体 操 ”的开始。老师应该具 备这种创 设最 佳 的教学环 境 的本 领 ，有效地用好上课的前三分钟，使 学生对本 堂课所 要学习 的问 题 产生浓 厚 的兴趣 ，将 学习 变 成一种自我 需 要。（ 著名特级教师李 烈 ） 5、第 一印 象 很重要 第 一节课,如 果开头 的一段 话 热 情洋 溢 ；板 书 的第 一个字让学生为 之 赞 叹 ；第 一次 朗 读 让学生为 之 感动；用丰 富 的表 情和 机 灵 的眼 神 吸 引住学生；得体 的幽 默 让孩子笑 起 来；充 满 爱 意 的一次 抚 摸 让学生感到亲切；教学方 法的变 化 让学生感到有趣 ，那么，你就成功 了。如 果这样，而 且今 后 也不懈怠 ，我 敢 说 ，你绝 对成功 了。（ 著名特级教师于永正）。 6、上课时要充满激情 古人云：“山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵。”恐怕课堂也是这样，教师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙”。没有了对教育的热爱，任你教师用再先进的现代教学手段，也只是徒具其形，任你教师用再华美的语言，再动听的语调上课，也不会打动学生的心灵，震撼学生的灵魂。是否可以打个这样的比方：如果说你的激情是平和宁静的，那你的激情就像春日里的阳光，温暖无香，十分适宜禾苗的成长；如果说你是奔腾豪放型的，那你的激情就像夏日里的幕雨，沁人心脾——适宜禾苗成熟。因此，只要热爱孩子，你的平静平和中藏着的只不过是含蓄的激情——你同样会对学生的需求和兴趣爱好产生欣赏，你也会把幽默带进课堂，你还会显得有人情味，更会细心、耐心……所有这些，为课堂气氛奠定的是深沉的激情曲。（...
