第 1 页 共 18 页 教 学 成 果 奖 总 结 报 告 《教学成果奖总结报告》的范文，看完如果觉得有帮助请请下载。篇一：教学成果总结报告 教学成果总结报告 成 果 名 称深化高职教育教学改革 构建“三维渗透式”人才培养模式 成果完**** 成果完成单位申 请 等 级 申 报 时 间 成 果 科 类 代 码 学 校 网 址 渤海大学 20XX 年 12 月 深化高职教育教学改革，构建“三维渗透式”人才培养模式 教学成果总结报告 一、成果研究背景 为了满足广大人民群众接受高等教育的要求，拉动内需促进经济增长，国务院决定从 1999 年起高校实施扩招政策，当年扩招三十万名大学生。以后几年以百分之二十的速度增加招生名额，从此中国高等教育步入大众化阶段，在全国高校大学生总数中，高职在校学生的数量已占大学生半壁江山。机遇与挑战并存，一方面满足了广大考生升入大学接受高等教育的愿望，给高等教育发展带来 千 载难 逢 的机遇； 另 一方面，落 后的教育观 念 ，陈 旧 的第 2 页 共 18 页 课程设臵、单一的教学模式、双师型教师的匮乏、实训投入不足等，无疑给高职教育的发展,教育教学质量的提高带来严峻的挑战。渤海大学高职学院根据自身办学实际状况，确立以学生就业为导向，以专业建设为出发点，以课程改革为核心的指导思想，打破传统以理论教学为主的课程体系，建立理论教学、实践教学和综合素质养成三维并重的课程体系。构建以就业为导向、能力为本位的“三维渗透式”人才培养模式。 二、成果研究内容 （一）以就业为导向，动态调整专业 专业设臵是社会需求与高职实际教学工作紧密结合的纽带，思想汇报专题是学院教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节。我院始终以就业为导向，按照技术领域和职业岗位群的实际需求，形成了“坚持动态化，文工结合”的专业建设思路 。在发挥 原 有 财 经 管 理类 老 牌 专业优 势 的同 时 ，积 极 拓 展工科 专业，把 专业“做 实、做 强 ”。 1.全 面 规 划 ，重点突 出 以就业为导向，减 少 专业设臵数 量，集 中 优 势 办好 重点专业。经 过 论证 我院将 原 来的29 个 专业调整为16 个 ，20XX 年 专业调整结束 。同 时 ，对 重点专业加 强 软 、硬 件 环境 投入与建设。财经 管 理类 专业是我院老 牌 专业，具 有 几 十 年 办学历 史 ，充 分 发挥老 牌 专业优 ...
