1 庙沟中学教学质量现状分析与对策 根 据 我 校 近 年 来 的 教 学 成 绩 一 滑 再 滑 的 现 状 , 结 合 “316”督导评估提出的 整改意见和我 校 的 实际情况,现 就教 学 质量下滑 的 原因作如下分析: 一 、目前的 现 状 (一 )、三年 来 的 综合 成 绩 情况 2008-2009 学 年 度我 校 综合 成 绩 全县评比中位居第 12 名; 2009-2010 学 年 度我 校 综合 成 绩 全县评比中位居第 14 名; 2010-2011 学 年 度我 校 综合 成 绩 全县评比中位居第 18 名
(二)、教 学 常规现 状 自实施课程改革以来 , 在县局、室的 指导下, 经校 领导和全体教 师的 共同努力, 我 校 的 教 学 管理工作已逐渐步入正规化轨道, 新的 教 学 理念也已逐渐形成 ,教 师的 教 学 方法和课堂教 学 效果也在慢慢提升
近 几年 来 , 教 师克服了等第评价和实施新课改的 压力, 成绩 还是有目共睹的
但是, 我 们应该清醒的 看到 教 学 工作仍 然 存 在许 多 问 题 , 如:教 师队 伍 整体素 质不 高 , 结 构 不 合 理, 学 科 不 配 置 ,教 学 评价滞 后 ,不 能 有效地 促 进 教 师的 专 业 成 长 和学 生 素 质的 全面提高 等等, 这 些 都 严 重 地 影 响 着 教 学 质量的 提高
除 上 述 原因外 ,就具 体教 学 方面 重 点 剖 析以下几个 问 题 : 二 、存在的主要问题: (一)、客观方面: 2 1
教 师 队 伍 不 稳 定 , 教 师 调 动 频 繁
教 师 专 业 和 任 教 学 科 不 对 口
教 学 条 件 、 教 学 设 施 相 对 落 后
应 付 上 级 文 件 检 查 和 上 级 文 件 精 神 指 示 较 多