《教师专题讲座》 说明：学生可以在提供的参考题目以外自拟题目完成学习报告，学习报告不少于1500 字，成绩合格获得《教师专题讲座》学分。 参考题目 一、《教师职业倦怠的调节策略》 刘晓明 1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠？ 答 ： 通 过 视 频 学 习 总 结 ， 产 生 教 师 职 业 倦 怠 的 原 因 我 认 为 大 致 可 分 为 三 大 类 ： 一 是 社 会 的 原 因 ； 二 是 体 制 的 原 因 ； 三是 自 身 的 原 因 。 导 致 教 师 职 业 倦 怠 的 社 会 原 因 很 多 。 社 会 环 境 是 一 个 重 要 的 心 理 压 力 源 。 社 会 成 员 对 教 师 的 要 求 和 期 望 过 高 ， 学 生 、家 长 、 学 校 及 各 级 领 导 、 社 会 上 的 其 他 人 都 以 升 学 率 的 高 低 来 评 价 教 师 。 全 社 会 的 期 望 都 压 在 教 师 身 上 ， 教 育 主 管部 门 和 校 长 为 了 提 高 升 学 率 ， 通 过 各 种 各 样 的 形 式 向 教 师 要 质 量 、 要 分 数 ； 家 长 望 子 成 龙 的 心 理 转 变 为 对 教 师 的 企 盼 ，不 允 许 学 校 和 教 师 有 一 点 差 错 ； 班 级 人 数 的 膨 胀 、 过 多 的 考 试 与 授 课 数 量 也 增 添 了 教 师 工 作 的 负 荷 ； 教 师 职 业 的 要 求和 对 社 会 承 担 的 责 任 ， 使 教 师 承 受 着 极 大 的 心 理 压 力 。 “没 有 教 不 会 的 学 生 ， 只 有 不 会 教 的 老 师 ” 这 句 彻 头 彻 尾 的 谎言 ， 让 老 师 们 的 身 心 备 受 煎 熬 。 加 之 当 前 对 校 生 ， 师 生 间 矛 盾 的 处 理 解 决 上 过 分 的 强 调 对 学 生 的 维 护 ， 忽 略 了 学 校 和老 师 的 正 当 权 益 ， 形 成 了 一 股 不 正 当 的 维 权 风 ， 加 速 了 校 风 学 风 的 堕 落 ， 形 成 恶 性 循 环 ， 让 老 师 们 压 力 倍 增 ， 工 作 起来 战 战 兢 兢 。 最 后 的 结 果 是 不 敢 望 其 项 背 ， 罢 了 ， 罢 了 。 最 后 ， 职 ...
