教师全员培训网络研修心得体会 教 师 全 员 培 训 网 络 研 修 心 得 体 会 范 文 （ 精 选 10 篇 ） 我 们 在 一 些 事 情 上 受 到 启 发 后 ， 不 妨 将 其 写 成 一 篇 心 得 体 会 ， 让 自 己 铭 记 于 心 ， 如 此 可 以 一 直 更 新迭 代 自 己 的 想 法 。 到 底 应 如 何 写 心 得 体 会 呢 ？ 下 面 是 小 编 为 大 家 整 理 的 教 师 全 员 培 训 网 络 研 修 心 得 体 会范 文 （ 精 选 10 篇 ） ， 希 望 能 够 帮 助 到 大 家 。 一 、本次研 修 使我 更 新 了教 学理 念 教 学理 念直 接影响教 学行为 ， 在 以 前的 教 学中， 我 的 教 育理 念有的 来自 同事 的 言传身教 ， 有的 来自儿时教 师 的 影响， 有的 来自 自 我 的 揣摩， 有的 来自 二十几年前的 师 范 教 育。 通过此 次培 训 我 统一 了思想 ，提高了认识。 从课程改革的 视角重新 审视了自 己 的 教 学理 念， 使自 己 在 教 学中不 再迷茫 ， 明 确 了自 己 教学目 标 。 二、网 络 研 修 丰 富 了教 学方 法 教 学方 法 是 教 师 在 课堂 教 学中所 实 施 的 教 的 方 法 和 指 导 学生 的 方 法 。 教 学过程是 学生 的 认知 过程，只 有学生 积 极 参 与 教 学活 动 才 能 收 到 良 好 的 效 果 。 在 教 学中要 重视改进 教 学方 法 ， 坚 持 启 发 式 ， 反 对 注入 式 。 当 代 美 国 数 学家 ． 教 育家 波 利 亚 说 ： “学习 数 学只 有当 看 到 数 学的 产 生 ， 按 照 数 学发 展 的 历 史 顺序 或 亲 自 从事 数 学发 现 时， 才 能 最 好 地 理 解 数 学”， 因 此 教 学中不 仅 要 教 给 学生 数 学知 识， 还 要 揭 示 获取 知 识的 思维 过程。 通过本次培 训 ， 我 掌 握 了很 多 的 教 学方 法 ， 正 所 谓 “工 欲 善 其 事 ， 必 先 利 其 器 。 ”这些 教 学方 法 就 是 收 割 教 学成 果 的 “利 器 ”。 有了这 些 教 学方 法 ， 使我 的 备 课不 再平 铺 直 叙 ； 有了这 些 教 学方 法 ...
