2021 教师师风师德个人计划 教师师风师德个人计划一 一、师德的要求——爱岗敬业、献身教育 教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。 二、师德的核心——热爱学生、教书育人 热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的'爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基矗学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过 程 中，教育实现 了其根 本 的功 能。 爱学生，怎 么 爱才是真 正的爱，应 当 相 信每 一个学生都 能成功 ，平等对待 每 一个学生，发 现 他 们 的闪 光 点 ，让 每 一个学生都 能品 尝 到成功 的喜 悦 。 三 、师德的发 展 ——更新观 念 、努 力 创 新 要让 学生从分 数 的奴 隶 变 为学习 的主人。要从以 “教”为出发 点 转 变 为以 学生的“学”为出发 点 ，教为学服 务，教不是统 治 学生学、代 替 学生学，而是启 发 学生学、引 导 学生学。课 堂 要成为学生学习 的用 武 之 地，成为学生在教师指 导 下 获取知识 、训 练 能力 、发 展 智 力 以 及 思 想 情操 受 到良好 熏 陶 的场 所。教师应 是教练 员 ，不是运 动员 ，要让 学生运 用 感觉器 官 和思 维 器 官 ，去 学习 、去 实践 。 四 、师德的力 量 ——以 身作 则 、为人师表 在教育中，一切 师德要求都 基于 教师的人格 ，因 为师德的魅 力 主要从人格 特 征中显 示 出来 ，教师是教人怎 样做人的人，首 先 自己要知 道怎 样做人。教师工 作 有强烈 的典 范 性 ，为人师表 是教师的美 德。教师以 身作 则 ，才能起 到人格 感召 的作 用 ，培 养 出言 行 一致 的人。 五 、师德的升华——终 身学习 、不断进 取 在知识经济时代，知...
