第一部分客观题一、选择题(50小题,每小题1分,共 50分)1
课堂上老师和学生对口诀,
这是为了训练学生的(C )
遇到开心的事会喜上眉俏,
(D )的特点
独特性B潜隐性C
小学低年级学生基本的交往技能是(C )
一年级的新生很想知道:
这反映了新生的(D )心情
渴望和激动B
开心和郁闷C
开心和难过D
渴望与焦虑5
许多学生“升级”为哥哥姐姐
的是(D )
看到父母更关注弟弟妹妹,他们可能会感到孤独、嫉妒B
可以鼓励学生照顾弟弟妹妹,学习责任与爱C
多倾听学生的感受D
告诉学生做一个大度的孩子,不要和弟弟妹妹争宠6
课前,教师发给每名学生一颗棉花糖
,这个心理实验主要是为了(B )
培养学生的倾听习惯B
锻炼学生的自控能力C
促进学生乐于分享D
启发学生保护牙齿7
儿童怕黑,不敢独处一室,这种恐惧属于(B )
特殊物体恐惧B
特殊情境恐惧C
与人交往恐惧D
在校园,学生课间踩踏草坪,
造成这种现象的主要原因是(A )
甜柠檬效应D
埃里克森效应9
因为母亲在异地工作,
学生(A )A
妈妈不在你身边,你上课分心焦虑,有这种感受很正常B
勤工俭学可以帮助家庭分担压力C
妈妈也是为了你好,你要听话,下次上课认真一点D
上课不认真听讲,妈妈会担心你10
如果儿童的亲人不幸病故,
以开放、尊重的态度倾听孩子的心声B
如果孩子出现不适症状,可以考虑心理咨询C
孩子很容易从不幸事件中转移,因为他们忍受痛苦的能力比较高D
如果孩子出现头疼,失眠,很可能是因为内心不安所致11
如果儿童的父母出现抑郁,……(B)