教师答辩题型(结构化+非结构化)讲义

教师招录考试 面 试 答辩专项讲义 中公教育教师考试研究院 中公教育学员内部资料 目 录 第一章 面试答辩考核的概论........................................2 第二章 非结构化答辩题型和应答策略................................4 第一节 非结构化答辩— — 试讲六大追问方向................................................4 第二节 非结构化答辩— — 答题思路................................................................5 第三节 非结构化答辩— — 应答注意事项........................................................6 第三章 结构化答辩的应答原则......................................8 第一节 罗马原则................................................................................................8 第二节 阳光原则................................................................................................9 第四章 结构化答辩的题型分析.....................................12 第一节 自我认知— — 求职动机— — 职业理解...............................................12 第二节 计划、组织、协调能力与组织管理题型..........................................18 第三节 人际交往的意识与技巧与人际关系题型..........................................21 第四节 教书育人与德育工作题型..................................................................27 第五节 应变能力与情境应变题型..................................................................30 第六节 教学机智与教学应变能力题型..........................................................35 第七节 综合分析能力与综合分析题型..........................................................39 第八节 言语理解与表达能力题型..................................................................43 中公教育 给人改变未来的力量 版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料 第1 页共48 页 序 言 就一道答辩题目的具体回答来讲，主题“犹帅也”，如人之“灵魂”，答题内容犹如人之“血肉”，而答题的结构恰似人之“骨骼”。骨骼是基础，失去健壮坚实、分布科学的骨骼，血肉就无所依附，灵魂也无处寄托。血肉是关键，失去丰满的血肉，答题的语言过于干枯，...