教 师 的 培 训 研 修 日 志 范 文 教 师 远 程 研 修 在 提 升 教 师 整 体 素 质 中 发 挥 着 重 要 作 用 ,是 落 实 新课 改 理 念 ,提 升 教 师 水 平 的 重 要 途 径 。 本 文 是 小 编 为 您 整 理 的 教 师 培训 研 修 日 志 ， 仅 供 参 考 。 教 师 培 训 研 修 日 志 篇 1 非 常 荣 幸 参 加 了 这 次 国 培 小 学 语 文 培 训 。 在 这 次 培 训 的 过 程 中 我聆 听 的 多 位 教 育 专 家 的 生 动 、 形 象 的 精 彩 讲 座 ， 提 高 了 自 身 的 认 知 能力 和 业 务 知 识 水 平 ， 同 时 我 也 深 深 地 认 识 到 自 身 存 在 的 不 足 ， 认 识 到了 时 代 的 紧 迫 感 ， 下 面 把 此 次 培 训 做 个 总 结 。 一 、 认 真 聆 听 专 家 讲 座 。 教 育 专 家 的 讲 座 为 我 们 的 教 育 科 学 理 论 注 入 了 源 头 活 水 。 给 我 们带 来 了 心 智 的 启迪、 情感 的 熏陶和 精 神的 享受， 让我 们 享受了 一 顿高规格的 “文 化盛宴”。 《小 学 生 写作 能 力 的 评价》《小 学 语 文 记叙文写作 教 学 设计》等课 程 都让我 受益匪浅。 专 家 们 的 精 辟讲 解 ， 名 师 的精 彩 课 堂 ， 都给 了 我 深 深 的 感 触 ， 使 我 对 新 课 程 小 学 语 文 教 育 有 了 全新 的 认 识 ， 为 自 己 在 教 学 中 遇 到 的 许 多 困 惑 寻 找 到 了 答 案 。 二 、 与 同 行 交 流 ， 吸 取 经 验 。 每 一 次 的 交 流 研 讨 中 ， 我 们 都会 结 合 自 己 的 教 学 实 际 谈 体 会 。 每一 个 话 题 都会 引 发 班 级 成 员 的 热 议 ， 每 次 都有 不 小 的 收 获 。 在 交 流 中大 家 各 抒 己 见 ，提 出 了 许 多 新 的 观 点 和 问 题 ，使 我 有 了 更 宽 阔 的 视 野 ，掌 握 更 高 的 教 学 技 能 。因 此 研 讨 交 流 充 实 了 我 ，使 我 从 中 吸 取 了 经 验 ，让 我 获 得 了 进 步 。 我 将 学 以 致 用 ， 这...
