1 2 3 123 4
5 1 1 2 3 2 3 (1)注 重 仪 表 美
(2)注 重 感 情 因 素
(3)注 重 业 务 水 平 的 发 挥
(4)培 养 学 生 对 本 课 程 学 习 的 兴 趣
2、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注
由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长
作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”
①建立留守生专档和联系卡制度，做好家校沟通
②建立帮扶助学机制，指导师生、生生互助活动
③利用班团会时间，对学生进行理想、前途、法制教育
④树立班级理财“小专家”典范，指导学生学会节俭
⑤开展形式多样的活动，让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖
⑥建立督导评估和表彰体制，激励、引导学生积极上进
3、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质
（40 分） ①学识广博，专业功底深厚
②胸怀理想、充满激情和诗意
③充满爱心、受学生尊敬
④追求卓越、富有创新精神
⑤勤于学习、不断充实自我
⑥关注人类命运，具有社会责任感
2、伴随着网络的普及，“网络成瘾症”成为当前青少年一种新的精神疾病
调查显示，我国青少年“网络成瘾症”的发病率高达 15％
假如你的邻居家的孩子是一个网瘾少年，你的邻居向你讨教
你作为一名教师，会告诉他们哪些教育挽救网瘾少年的好办法
（30 分） ①跟家长一起分析孩子上网成瘾的原因
②建议家长尊重孩子，不要采用训斥、打骂的教育方 式
③建议家长注意跟孩子沟通谈 心，多鼓 励表扬 ，少 指责埋 怨
④建议家长创造 温馨 和睦 的家庭关系，让孩子感受家的温暖和爸 妈 的疼 爱
⑤建议家长疏 堵 结 合 ，对孩子上网时间有所 限 制，引导孩
