第一章 网络能为我们做什么 § 1.1 因特网服务类型 课题 因特网服务类型 课型 新授课 课时 1 教材分析 本节内容为教育科学出版社普通高中课程标准实验教科书《网络技术应用》（选修）第一章“网络能为我们做什么”的第一节“因特网服务类型”，课时为 1 节，主要内容是因特网服务类型中的文件传输服务。 学情分析 本案例的授课对象是高二年级的学生。通过一学年的学习，大部分学生有了一定的信息技术基础及网络知识，学生上网现象普遍，也能够利用一些因特网服务，比如利用 QQ 可以传输文件。但同学们都没有用过文件传输（ FTP ） 服务，这对他们来说是全新的内容，所以激发学生的兴趣非常重要。 教学目标 知识和技能目标 了解因特网服务的基本类型和特点，掌握常用的 FTP 工具的基本使用方法，了解远程登录。 过程和方法目标 培养学生分析、解决问题，自主探索学习的能力。 情感和态度目标 通过完成实践活动，激发学生对信息技术学习与应用的浓厚兴趣，培养学生正确选择、运用信息技术收集、交流信息的能力，能够利用因特网为我们的学习、生活服务。 教学重点 文件传输（ FTP ） 教学难点 文件传输（ FTP ）工具的使用 教学手段 网络广播交互式 教学环境 多媒体网络教室 教学过程设计 教师活动 学生活动 达到目标 一、巧妙设问，引入新课 问题 1 ：现在我们来做个现场调查，在同学们当中，有没有同学没有使用过因特网？请同学们举手。 问题 2 ：那你们使用因特网来做些什么？ 问题 3 ：那大家在因特网上用什么来传输文件呢？ 其实，大家所说的这些都是因特网的服务，也是大家所经常用到的，这节课我们来进一步了解因特网更多的服务类型。 学生积极思考，回答问题。 问题1（答）：用过。 问题2（答）：例如玩游戏、聊天、下载软件、查找资料、看电影、听歌等。 问题3（答）：例如电子邮件， QQ 、 MSN 。 由现场调查引出本节课主题，通过三个问题，步步引导，层层深入，让学生明白本节课的学习目标，进一步激发学生的学习兴趣。 二、给出任务，学生自学 什么是 FTP？常用的 FTP 工具有哪些？你曾用过哪一种？它有几种类型？你知道匿名 FTP 吗？ < 课件展示任务１ > 学生带着问题，自学课本，在寻找答案的过程中可以借培养学生自主分析问题、解决问题，自主探索学习的能力，并引导学生利用因特网为我们的学习服务。 助因特网。 三、学生演示，教师总结 请一名同学...
