1 教 科 版 科 学 三 年 级 上 册 全 册 教 案 第 一 单 元 水 第 1 课时 水到哪里去了 【 教 学 目 标 】 科学概念目标： 1.水在一定条件下会变成水蒸气。 2.水蒸气是一种无色无味的像空气一样的气体。 科学探究目标：初步经历探究性实验“水去哪儿了”的探究活 动 。 科学态 度 目标： 1.尝 试 多 角 度 、 多 方 式 解 释 生 活 中 的现 象 。 2.形 成细 致 、 客 观 地 观 察 的态 度 。 科学、 技 术 、 社 会与 环 境 目标：意 识 到水在人 们 生 活 中 重 要 性。 【 教 学 重 点 】 蒸发 是水的一种形 态 。 【 教 学 难 点 】 研 讨 水和 水蒸气的区 别 。 【 教 学 过 程 】 一 、 导 入 1、 试 着 解 释 下面 的现 象 ， 你 认 为 水到哪里去了? （ 展 示 图 片 ） 2、 水变成什 么 物 质 跑 到空气里去了？ 教 师 点 拨 ：在常 温 下， 水会慢 慢 变成水蒸气散 发 到空中 ， 这 种现 象 叫 做 蒸发 。 2 3、教师小结 蒸发是水从液体变成气体的现象。（展示示意图） 4、活动体验 （1）请做以下这些活动，体验湿手变干的时间是否一样？ ①手心向下，手背向上 ②对一只手吹气 ③甩动一只手 （2）活动手册 活动 体验 探究 手心向下，手背向上 对一只手吹气 甩动一只手 …… （3）教师小结： 影 响 蒸发快 慢 的因 素 ①液体的温 度 ②液体的表 面 积 ③液体表 面 上方 空 气的流 动速 度 二 、探索 说 一说 我 们 在 生 活中 还 遇 到 过 哪 些类 似 现象？ 教师点 拨 ： ①水洼 的水会 变干涸 ②煮 食 物 时，锅 里 的水越 来 越 少 3 ③晾干衣服 ④吹干湿发 …… 三 、模拟实验 1、 用 实 验 证 明 我 们 的 解 释 。 2、 工 具 与 材 料 两 杯 水 、 橡 皮 筋 、 保 鲜 膜 、 透 明 塑 料 盒 、 白 板 笔 3、 实 验 （ 1） （ 1） 实 验 过 程 ① 向 两 个 大 小 相 同 的 杯 子 里 加 入 等 量 的 水 ， 标 出 水 的 高 度 。 ② 用 塑 料 薄 膜 盖 好 其 中 一 个 杯 口 ， 并 用 橡 皮 筋 固 定 。 ③另 一 个 不 盖 。 ④把 它 们 放 到 通 风 和 向 阳 ...
