1 《机械设计基础》 课程整体教学设计 （ 2011～ 2012学年第1 学期） 课程名称： 机械设计基础 所属系部： 机电工程系 制定人： 赵亮培 制定时间： 2012 年 6 月 莱芜职业技术学院 2 课程整体教学设计 一、课程基本信息 课程名称：机械设计基础 课程代码：032133 学分：4 学时：52+3 周 授课时间：第3 学期 授课对象：高职机电一体化技术专业二年级学生 课程类型：机电一体化技术专业职业能力必修课 先修课程: 工程力学、机械制图与测绘、计算机辅助设计、公差与配合 后续课程: 机械制造技术、数控编程、金属切削机床与数控机床 二、课程目标设计 总体目标： 通过本课程的学习使学生能综合运用各种机械零件、各种机构的知识以及其它先修课程的知识, 培养学生设计机械传动装臵和一般机械的能力，使学生具备机械工程、机电产品的生产、服务、技术和管理的高端技能型人才所必需的机械设计基本知识和基本技术，为专业知识和职业技能的进一步学习打下必要的基础。 能力目标： 1、通过学习，学生能基本达到在无老师指导的情况下，能独立分析机械的组成、运动，能正确使用维护常见机械； 2、通过学习，运用所学知识，能完成对常用机构运动特性地分析； 3、运用所学机械设计基本知识，完成一些简单机械及传动装臵的设计； 4、通过完成综合设计，会正确运用经验公式、合理选择参数，能对所得数据进行简单的处理； 5、通过学习，能够正确应用标准、手册、图册等有关技术资料； 6、通过项目训练，可以把理论计算与结构设计、结构工艺等结合起来解决设计问题； 7、能够完成机械设计的有关实验； 3 8、通过学习和训练，可以对常用机构及通用机构零部件进行装配和维护； 知识目标： 总体目标：为机械类产品的设计、制造、维护等提供必要的理论基础。 1、 了解常用机构及通用零部件的工作原理、类型、特点及应用等基本知识； 2、掌握常用机构的基本原理和设计方法； 3、掌握通用零部件的失效形式、设计准则与设计方法； 4、了解常用机构及通用零部件的维护知识； 素质目标： 1、通过学习养成积极思考问题、主动学习的习惯，能保持对生活中机械装臵的好奇，领略参与创造活动的美妙，对机械有亲近、探究甚至热衷的情感； 2、通过学习培养较强的自主学习能力，具有对机械工程科学的求知欲，乐于探索生产活动与日常生活中的机械工程问题，乐于探究日常用品或新器件中的机械工作原理，有将机械设计知识应用...
