1 高考古诗鉴赏题的N 种模式及答题技巧 ――重点以 2012 年高考真题为例分析 《考试大纲》对古代诗歌阅读鉴赏题的要求主要有以下几个方面： 1 ．能阅读浅易的古代诗文
2 ．理解诗歌中词语的含义
3 ．鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧
4 ．评价文学作品的思想内容和作者的观点态度
详细： (1 )鉴赏诗歌的形象
包括事物形象、景物形象、人物形象，把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义
鉴赏文学作品的形象，就是把握文学作品刻画的艺术形象的内涵，艺术形象不仅指人物形象，还包括诗歌中的意象
鉴赏这些艺术形象的内含，就是要分析、判断它们所包含的作者的思想感情和社会意义
(2 )鉴赏作品的语言包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义；还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意：赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果
鉴赏文学作品的语言，主要是把握其运用语言的艺术，领会其语言的优美、生动、传神、凝练、隽永，以及语言风格特点
鉴赏文学作品的表达技巧就是分析作品运用了哪些表达技巧，这些表达技巧在作品中起了什么作用，表达了什么内容，达到了什么效果等
(3 )赏析作品的表达技巧，包括比喻、比拟、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等修辞技巧；借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生 (塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合 )、比兴(间接抒情的诗歌)、直抒胸臆(直接抒情的诗歌)等表现技巧
诗歌是艺术地运用语言，塑造艺术形象，反映社会牛活的，高考通过对诗歌形象、语言和艺术技巧鉴赏的考查，可以评估出一个人的文学品位
评价作品思想内容包括概括主旨，简析作品的政治意义、思想意义、人生意义，赏析作者的生活情趣
