小学生群文阅读合作学习评价量规

小学生群文阅读评价量规小学生一二年级群文阅读评价量规一二年级学生群文阅读合作学习评价量规评价指标总目标年段目标一级目标二级目标阅读素养1.喜欢阅读，一年级目标：一年级上期目标：1、初是一个公感受阅读的1、培养步培养阅读的兴趣，感受民应具备乐趣•养成学生阅读阅读的乐趣.（10 分）的取基本爱护图书的兴趣，2.能借助读物中的图画/拼音的 素 养 。1、的习惯.在老师的阅读.（20 分）培养热爱2•学习用指导下，3.背诵优秀诗文 5 篇祖国语文普通话正逐步学会（段）（10 分）的思想感确/流利/独立阅读4.能阅读浅显的童话/寓言情。2、培有感情地适合低年故事.（10 分）养正确地朗读课文级学生知5.课外阅读量不少于理解和运学 习 默读.识水平的0.5 万字.（10 分）用祖国的3.结合上课 外 读物.6.培养学生喜爱图书/爱护语文的能下文和生（浅显的童图 书 的 习 惯 ・ （ 20分）力。具备较活实际了话/寓言/一年级下期目标：1.强的言语解课文中故事/儿歌培养阅读兴趣，感受阅读接受（听和词句的意童谣和乐趣.（10 分）读）和言语思,在阅读浅显的古诗2.能阅读浅显的图画/寓言表达能力中积累词2.能背诵故事，能诵读儿歌/童谣和（说和语•借助读积累 20浅近的古诗.（20 分）写）。3、坚物中的图篇（段）优3•积累自己喜欢的成评价等值分值优良需9070努分分力以以69上上分以下自评30%得分互评30%教师评40%持积极进行语言积累。4、培养语画阅读.4•阅读浅显的童话寓言/故事秀诗文.培养有感情地朗读自己喜欢语和格言警句.（20分）4.背诵优秀诗文 15 篇（段）.（20 分）感是人们向往美好的文章的1.5 万字.（30 分）对语言的的情境，良 好 习惯，二年级上期目标：1.一种敏锐关心自然培养初步喜欢阅读，感受阅读的乐趣的感觉，是和生命，的理解能（5 分）种高级对感兴趣力和欣赏2.学习正确/流利/有感情地的语言定的人物和能力.朗读课文.势。无论是事件有自3.一年中做到不出声,不指读.（15分）理解还是己的感受课外阅读3.能借助读物中的插图运 用 语言，和想法，总量为少阅读（10 分）语感都是并乐于与于 2 万字.4.学着结合生活实际了解极为重要人交流.课文中词句的意思，在的。作文需5•诵读儿二年级目阅读中积累.（10 分）要有敏锐歌/儿童诗标：5.开始阅读浅显的童话/寓的语感，语和浅显的1.初步具有言/故事•向往美好的情境感能使文古诗，展开独立阅读关心自然和生命.（10分）章蕴含丰想象，获得能力，注重6•诵读...