Y-△自动降压启动教案

有效教学示教案学科电力拖动课题丫-△自动降压启动授课班级人数授课时数15 课时课型—体化周次第十六周授课时间2010 年 6 月 20 日教学目标【知识目标】1、掌握三相异步电动机启动方式及常用的几种降压启动。2、掌握丫形与△形的接线方式。3、掌握 Y-△自动降压启动控制线路的工作原理。4、掌握二相异步电动机端子的判别。【技能目标】1、学会三相异步电动机丫形、△形的正确接线。2、学会正确安装、调试、检修 Y-△自动降压启动控制线路。【德育目标】1、通过对线路工艺安装的要求，培养学生的审美能力。2、通过本课题的教学，培养学生分析问题和解决问题的能力。3、分组合作，增强学生团队协作精神和竞争意识。【安全规目标】1、处理好工作中已拆除的导线，以防止触电。2、带电试车前须检杳无误后方能送电，且有指导老师监护。3、工作完毕后，所有材料、工具、仪表等随之归类放置。教学重点Y-△自动降压启动控制线路的工作原理。教学难点三相异步电动机星形、三角形电压、电流、转矩之间的关系。教具摇表、电动机、万用表、钳形电流表、Y-△自动降压启动控制盘、导线、电工工具、空气开关、熔断器、接触器、热继电器、时间继电器、按钮、接线端子等。授课教师审签【教材分析】【学生情况分析】【教学方法】Y-△自动降压启动为自编讲义课题九的容。根据教学的需要，整编了由中国劳动社会保障《电机与变压器》第四章第六节、《电力拖动控制线路与技能训练》第二单元中课题五的容。本课题打破了传统学科知识体系的结构，理论联系实际，向工作过程系统化发展。采用让学生学会完成完整的工作过程的课程模式，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择课程容。充分体现了对学科知识的系统把握，体现了以工作任务为导向的教学改革的深刻领会。把系统、繁琐、难以理解的电气理论知识通过实践课题分解开来，便于学生理解与掌握。每个实训任务包含完整的完成任务的操作过程,使学生可以一步步的完成任务。每次任务的完成，均给学生适当的评分结果。大大激发了学生的兴趣和成就感。为以后学习较复杂的电力拖动控制奠定了坚实的基础。此班学生学习积极性高，动手能力较强，大部分同学都能识别电气原理图，能够掌握电路安装、调试与检修。少部分同学对综合性问题的理解能力稍差。本课题采用学生分组的学习模式。运用讲解法、演示法、练习法、任务驱动法、师生互动法、分层教学法的多种直观教学方法。通过一体化教学，以自主、合作、探究的学习方式，引导学生主...