精品文档---下载后可任意编辑科学普及出版社小学英语六年级上册《Lesson5 How do you go to school?(Let’s learn)》优秀教学设计和反思科学普及出版社小学英语六年级上册《Lesson5 How do you go to school?(Let’s learn)》优秀教学设计和反思 1.本节课学习的是主题是交通方式；学会 how 引导的特别疑问句；本节课继续学习了一般现在时态的特别疑问句。 2.学会对交通方式提问，继续练习主语是第三人称单数的时候，动词的单三形式变化。 学情分析 精品文档---下载后可任意编辑 小学六年级的学生有一定的英语基础和语法知识，而且在之前的前四课基础上我们已经学习了一般现在时的一般疑问句和一般现在时的特别疑问句，本节课我们继续学习一般现在时的特别疑问句（重点是对交通方式提问的由how 引导的特别疑问句），交通工具与我们的日常生活息息相关，所以同学们会对此话题非常感兴趣的，但是主语是第三人称单数的情况是难点，动词变单三形式还需要学生多加练习。 教学目标 1. 充分发挥主观能动性，积极主动地进行英语学习，培育合作学习的精神。 2. 了解一些交通常识和常用的交通规则。 精品文档---下载后可任意编辑 教学重点和难点 1. 学习一般现在时的特别疑问句（由 how 引导的特别疑问句）。 2. 主语是第三人称单数的时候，动词的单三形式变化。 教学过程： 1. 通过短语卡片让学生记忆关于交通方式的短语，先学习主语是第二人称的句子，动词不用变单三形式。 2. 引入主语是第三人称单数的句子，助动词的变化和答语中动词用单三形式。精品文档---下载后可任意编辑 设计意图 1. 复习短语引入新课 2. 学习主语是第二人称及复数形式的句子。3. 小组练习。4. 学习主语是第三人称单数的句子 5. 小组练习 6. 扩展训练 7. 总结本课 8. 布置作业 1. 拿出制作好的单词卡片找学生回答中文意思2. 板书课本上的例句讲解主语是第二人称时答语的动词用原形 3. 出示课件上的短语要求学生编一组对话 4. 板书课本上主语是第三人称单数的例句并加以讲解，强调动词变单三形式 5. 出示课件上的短语（变过单三形式的短语）让学生练习编对话 6. 引入骑电车和骑摩托车的短语板书到黑板上 7. 总结知识点板书短语 8. 老师布置家庭作业 1. 学生说出老师出示卡片上短语的汉语并拼 写 2. 学 生 跟 读 老 师 领 读 的 例 句 3. 精品文档---下载后可任意编辑学生站起来说出自己编的...
