1 标题的含义与作用 班别： 姓名： 一、明确答题方法 1
标题的含义 ① ② 2
标题的作用 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 二、实战演练 脚下的流沙 （1）放学回到家，母亲在院子里看到我回来了，抬头看了看我，皱起了眉头，说道：“怎么，放学后又到小河边玩去啦
” （2）我心中慌乱地赶忙回答道：“没有啊，一放学我就回来了
”母亲听了，脸一下子拉下来了，她有些生气地说道：“你撒谎，你脚下的流沙告诉了我，你到小河边玩耍去了
” （3）母亲铿锵有力的一句话，吓得我赶忙低下头看着自己的脚下，这一看，不禁令我大吃一惊，只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子，没想到，这粘在鞋上的沙子，竟成了无可抵赖的证据
我无话可说，只好羞愧地低下了头
（4）母亲走了过来，拿来一双干净的鞋，让我将脚上的鞋换下来
母亲将那双鞋拿到水池边，边洗刷鞋上的流沙，边说道：“脚踩到哪儿，流沙就跟到哪儿，即使细小到你眼睛看不见，但 别人 也 能 看得见
流沙，就是 一个 人 的足 迹 ，也 是 一个 人 的人 生
” （5）我惊讶 地望 着母亲，没想到，我那没有多 少 文 化 的母亲，竟说出 了这么富 有诗 意的话来
那一刻 ，我感 到母亲好聪 明，甚 至 好伟 大
那是 在我七 八 岁 的时 候 ，第 一次 听到流沙这个 词 ，原 来流沙无处 不在，无处 不有，它 就像 影 子一样 ，如 影 随 形 ，伴 随 在人 的脚下
（6） 一次 ，老 师 让同 学们 用“沙”这个 字 组 词 ，班上同 学大都 组 成了沙漠 、沙发 、沙子、沙滩 、沙地… … 只有我一个 组 成了“流沙”这个 词 ，当 时 课 本 上还 没有学过这个 词
老 师 特 意 在全 班表 扬 了我，说这个 词 组 得好，并 问 我是 怎么知 道这个 词 的
（7）我将那个 鞋上粘有流沙的故 事 说给 了老 师 听
老 师 夸 我有一个 十 分
