校 园 文 化 环 境 育 人 案 例 -----让学生在优秀的环境中成长 背景: 近年来,打造中华传统文化校园作为学校办学特色的主题,通过传统文化的力量来矫正学生的思想,丰富学生的头脑,提高学生品德教育的实效性。有序讲文明成为校园新风,浓厚的文化氛围逐渐形成,使得学生的思想和行为在良好的学风、校风中发生改良性变化,德育工作由刻板变得生动,由沉重变得轻松;美化校容校貌、建设校园环境文化是全面实施素质教育的有效载体,是学校办学水平的重要标志,是学校精神风貌的具体体现,是学生文明素养道德情操的综合反映,是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。 做法: 一、完善校园设施 学校大门、旗台旗杆、围墙、橱窗(宣传栏、公示栏、学习园地)、垃圾箱等完整、美观,校牌、功能教室牌、班牌、卫生包干区标志、教室内外显眼的地方印有诗句 的标志、紧 急疏 散 路 线 标志、安 全标志、厕 所 标识 等标准 统一 、美观大方、醒 目 规 范 、版 面质地好,能体现学校特色。 二、 美化校园环境 (一)校园卫生整治。对教室内外环境卫生进行全面整治。及时清运校园垃圾,做好清扫保洁工作。做到校园卫生整洁,环境宜人。 (二)校园绿化美化。以改善校园生态环境和校园的对外形象为出发点,合理规划校园绿化分布,采用青草与花,合理配置不同外型,不同季节的植物品种。校园处处有绿化,四季有花香,校园整洁美观,为师生创建一个绿色、洁净、优美、舒适、和谐的校园环境。 (图片说明:清晨,学生在本班的小菜园里除草。 拍 摄 者:郑志岩) (图片说明:绿化、美化校园的同时,孩子们还学到很多课本上没有的知识。拍 摄 者:郑志岩) 三、提高文化品位 (一)学校的办学理念:用爱缔造健康,用爱缔造成长,用爱缔造快乐。办学特色是“大爱有根”。这些写在校园的醒目位置。在校园的适当位置有:教育方针、学生守则、学生日常行为规范、中国 地图、世界地图等。 (二)书画展平板。在学校后面位置设计了书画展平板,创作引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯的人物形象等,着力营造文化氛围。 (图片说明:我们书画廊。拍 摄 者:郑志岩) (三)走廊文化。悬挂张贴名人名言挂图、展示师生书 画作品,同时也可作为名师展示或学生个性展示走廊。 (图片说明:学生书画作品。拍 摄 者:郑志岩) ( 四)围墙展示。可以开展涂鸦活动,也可以书画中小学必背的诗词作品、还可以...