校 园 文 化 环 境 育 人 案 例 -----让学生在优秀的环境中成长 背景: 近年来，打造中华传统文化校园作为学校办学特色的主题，通过传统文化的力量来矫正学生的思想，丰富学生的头脑，提高学生品德教育的实效性。有序讲文明成为校园新风，浓厚的文化氛围逐渐形成，使得学生的思想和行为在良好的学风、校风中发生改良性变化，德育工作由刻板变得生动，由沉重变得轻松；美化校容校貌、建设校园环境文化是全面实施素质教育的有效载体，是学校办学水平的重要标志，是学校精神风貌的具体体现，是学生文明素养道德情操的综合反映，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。 做法： 一、完善校园设施 学校大门、旗台旗杆、围墙、橱窗(宣传栏、公示栏、学习园地)、垃圾箱等完整、美观，校牌、功能教室牌、班牌、卫生包干区标志、教室内外显眼的地方印有诗句 的标志、紧 急疏 散 路 线 标志、安 全标志、厕 所 标识 等标准 统一 、美观大方、醒 目 规 范 、版 面质地好，能体现学校特色。 二、 美化校园环境 （一）校园卫生整治。对教室内外环境卫生进行全面整治。及时清运校园垃圾，做好清扫保洁工作。做到校园卫生整洁，环境宜人。 （二）校园绿化美化。以改善校园生态环境和校园的对外形象为出发点，合理规划校园绿化分布，采用青草与花，合理配置不同外型，不同季节的植物品种。校园处处有绿化，四季有花香，校园整洁美观，为师生创建一个绿色、洁净、优美、舒适、和谐的校园环境。 （图片说明：清晨，学生在本班的小菜园里除草。 拍 摄 者:郑志岩） （图片说明：绿化、美化校园的同时，孩子们还学到很多课本上没有的知识。拍 摄 者:郑志岩） 三、提高文化品位 （一）学校的办学理念:用爱缔造健康，用爱缔造成长，用爱缔造快乐。办学特色是“大爱有根”。这些写在校园的醒目位置。在校园的适当位置有:教育方针、学生守则、学生日常行为规范、中国 地图、世界地图等。 （二）书画展平板。在学校后面位置设计了书画展平板，创作引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯的人物形象等，着力营造文化氛围。 （图片说明：我们书画廊。拍 摄 者:郑志岩） （三）走廊文化。悬挂张贴名人名言挂图、展示师生书 画作品，同时也可作为名师展示或学生个性展示走廊。 （图片说明：学生书画作品。拍 摄 者:郑志岩） （ 四）围墙展示。可以开展涂鸦活动，也可以书画中小学必背的诗词作品、还可以...
