Word 文档仅供参考 Word 文档仅供参考 校本培训个人总结 校本培训个人总结 本年度，我参加各种校本培训，观摩了多节优质课学习等等。学习了先进的教育理论，也和我学校的优秀教师进行了面对面的交流，能够讲此次培训收益颇丰、猎取匪浅。在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。，我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教，积极地参与学校的教研活动，并认真上了一节公开课。通过培训、实习、实践，既有知识上的积存，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下： 一、更新教育观念。 这次校本的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上寻到自己的乐园，学习才是唯一的路！我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而 要想 成 为 一名优秀教师，就要努 力 地提高自身 素 养 ，理论水平 、教育科 研能力 、课堂 教学能力 等。因 此回 到课堂 后，我更加努 力 ，仍 不断 搜 集 教育信 息 ，学习教育理论，增长专 业 知识。我更注 重 更新自己的教学观念，改 变 教学模 式 ，努 力 提高课堂 效 率 ，从 而 更快 达到真正 提高自己的目 的。 作 为 一名ｘ 学教师，我努 力 把 学习的理论知识转 化 为 实践动能，使之 有效 地指 导 ｘ 学的教学工 作 。通过培训，我学会 了变 换 角 度审 视 自己的教育教学工 作 ，在新理念的引 领 下，不断 反 思 、调 整自己； 每 上一节课我都 认真地预 备 ，精 心设 计 ，通过利 用农 远 工 程资 源 、网 络这便 捷 方式 来 查 阅 相 关 资 料 ，努 力 构 建 高效 的教育教学活动。 美 国 心理学家 波 斯 纳 认为 ：没有反 思 的经验是狭 隘 的经验，至 多只 能是肤 浅的知识。他讲，假 如一个教师仅仅满 足 于 获 得 的经验，而 不对经验进行深入地反 思 ，那么，即 使是有20 年的教学经验，也许 只 是一年工 作 的20 次重 复 。因 此，现在，我的教学更注 重 反 思 了，我上完 每 节课都 认真反 思 ，反 思 这节课成 功 地点 和不足 的地点 ，有哪 些地点 要改 进，写 好 课后小 记 ，单 元 小 结。 二 、做 好 课改 中教师角 色 的转 变 1、权 威 ...
