精品文档---下载后可任意编辑苏教版一年级上册第二单元 3《江南》教学设计教学内容 《义务教育课程标准实验教科书语文》（苏教版）一年级上册第二单元 3《江南》73、74 页
教学目标 一、知识与技能 1、理解诗歌的内容，感受江南水乡的漂亮景色
2、培育学生一定的朗读能力
二、过程与方法 1、借助拼音自由读课文，感知课文内容
2、引导学生质疑，培育学生的问题意识
三、情感，态度与价值观 让学生在读中感受江南水乡的漂亮景色，培育热爱自然的情感
重点、关键 理解诗歌内容，感受江南水乡的美景
教学方法 情景教学法，合作探究讨论法 教具、教学准备 多媒体、荷叶、小鱼、东、南、西、北等头饰
教学课时 1 课时 教学过程精品文档---下载后可任意编辑 一、创设情景，揭题导入 1 出示课件：欣赏江南荷塘
师：小朋友们，看了刚才屏幕上的图画，你们看到了什么
生 1：我看到了漂亮的荷花
生 2：我看到了莲蓬
生 3：我看到了碧绿的荷叶
师：你们想知道那是什么地方吗
师：那里就是我国有名的水乡——江南
（板书课题，齐读课题） 师：江南就是我国的长江以南一带，那里风景优美、物产丰富，是著名的鱼米之乡
师：有位诗人，在游览江南后，非常喜爱这个地方，就写下一首诗，题目就叫——江南，今日我们就来学习这首诗
二、初读课文 1、师：诗人写了什么呢
（出示课件，学生看大屏幕，听老师朗读课文）
2、请小朋友们自由读课文
要求：读准字音，读通句子，遇到难读的，不会读的借助拼音多读两遍
3、指名读，集体正音，齐读
4、师：这样横着的一排，我们就叫一行，请大家数一数共几行
生：共 7 行
师：请看大屏幕，我们一起来数一数
精品文档---下载后可任意编辑 师：请大家再看一看有几句话
生：有 2 句话 师：为什么会有两句话
生：因为有一个感叹号和一个句号
