精品文档---下载后可任意编辑苗族服饰中的轴对称【知识点】 轴对称【对应章节】八年级第十四章第一节知识【数学情境】苗族女性的服饰千姿百态，款式各不相同，装饰部位也各有不同，或图案和工艺不同，或色彩和发型、头帕等不同
但是苗族女性的服饰都有一个特点，注重审美，朴素与华贵相得益彰，充分展示出苗族女性的聪慧和高超的技艺，是民族文化的传宝
【教学设计】 1
设计意图在不同的民族地区进行教学，就应该结合当地的民族文化特1精品文档---下载后可任意编辑点选择情境进行教学，而在苗族居住较多的地区进行数学教学，就运用一些学生比较熟悉的苗族服饰花维让学生在观察与思考时提高自己学习数学的兴趣，增强学生学习数学的自信心
同时还可以让学生意识到数学其实是来源于生活又服务于生活
教学过程（一）创设情境、导入新知师：前面两章我们学习了三角形和全等三角形，那么今日我们继续来学习几何问题，在上课之前请同学们看以下几个美丽的图片
（ 老 师 用 多 媒 体 展 示 图 1 、 图 2 、 图 3 ， 并 引 导 学 生 思 考 ） 图 1 图 2 图 3师：这些图形有哪些共同特征吗请说一说；生 1：这些图形都是可以从中间对折；师：很好，还有没有同学有不同想法的生 2：这些图形有的左右对称，有的上下对称；师：不错，这些图像都有对折对称的
这就是我们这节课所要学习的轴对称图形
接下来请同学们继续看以下图片：2精品文档---下载后可任意编辑 图 4 图 5（二）新知互动 像以上窗花一样，假如一个平面图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴
提出问题：（1）图 1 中有哪些对称轴共有几条请画出来（2）图 2 中有哪些对称轴共有几条请画出来（3）图 3 有哪些对称轴共有几条请画出来解决问题： 如图 6、图 7、图 8 所示，图 1、图 2、图 3 的对称轴
