精品文档---下载后可任意编辑英语信息化教学设计 第 1 篇：英语信息化教学设计英语信息化教学整合及案例分析\n\n 内容简介： 如何在高中英语教学中利用电脑和网络技术，改善高中英语教学模式，有效地实现信息技术与英语学 科的整合成为宽阔教育工作者与一线老师共同关注与讨论的热点问题
\n\n 更新时间：2024-11-20 10:57:48 文章来源：报纸剪辑 点击数： 1295\n\n 一、引言 陶行知先生有次在武汉大学讲演，竟从皮包里拿出一只大公鸡，在众人惊诧的目光中，他按住公鸡的 头，强逼它吃他放在桌上的一把米，可公鸡只叫不吃
然后他松开手，自己后退了几步，这时候公鸡自己 吃起米来
接着陶先生开始讲演：“我认为，教育就跟喂鸡一样
先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他， 他是不情愿学的，即使学，也是食而不化，过不了多久，他还会把知识还给先生的
但是，假如让他自由 地学习，充发挥他的主观能动性，那效果一定会好得多
” 二、背景 信息技术是指人类对数据、语言、文字、声音、图画和影像等各种信息进行采集、处理、存储、传输 和检索的经验、知识及其手段、工具的总和
它的核心技术是 3C(computer， communication， contents)
信息技术与课程教育教学的整合是教育部面对新世纪所制定的英语新课程标准大力提倡的： “在开发英语课 程资源时，要充分利用信息技术和互联网”
“整合”是为了更好地实现信息技术教育和英语教学的目标 ———培育学生猎取、加工和利用信息的能力，以人为本，培育学生的综合语言运用能力
以计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术，对当今社会产生重大影响，使教育思想、观念、模式等发生了巨大变化
信息技 术 与 学 科 教 学 的 整 合 (Integrating Information Technology into the Curricul
