电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

义务教育优质均衡发展推进措施多措并举,,推进义务教育均衡发展

义务教育优质均衡发展推进措施多措并举,,推进义务教育均衡发展_第1页
1/5
义务教育优质均衡发展推进措施多措并举,,推进义务教育均衡发展_第2页
2/5
义务教育优质均衡发展推进措施多措并举,,推进义务教育均衡发展_第3页
3/5
义务教育优质均衡发展推进措施多措并举,,推进义务教育均衡发展区域教育均衡发展的实践探索进入新世纪,随着顺义区城市化进程的加快,城乡出现了新的不均衡,主要表现在农村中小学办学规模不断缩小,农村学校师资不断外流,城乡办学质量差距有进一步加大的危险。推进义务教育均衡发展是基础教育的价值选择和发展取向。1.采取多种措施,狠抓软、硬件建设,有效推进义务教育均衡发展一是教育投入倾斜农村。从 XX年起,不足 500人的学校,按 500人标准拨付生均公用经费,确保农村规模过小学校有充足的经费。优先改善农村教师的工作、生活条件,稳定农村教师队伍,具体包括:购置教师班车解决上下班交通问题;改造农村学校教师的办公室、午休室、洗浴室;为农村学校教师购置健身器材;新建、改建农村学校教师食堂,更新配备高标准的厨具;给予农村教师专项补贴,距离城区中心 3公里以外的学校,每增加 1公里,每人每月增加 12元专项补贴。二是均衡城乡办学条件。通过实施三个工程,即初中建设工程、小学规范化建设工程和校舍安全改造工程,90%以上的中小学校基本建设得到更新,城乡学校办学条件无差别化全面提升。所有教室都安装了电子白板,部分新建教室安装了以触摸式液晶屏为标志的高配置多媒体设备。三是优化农村学校规模。在中小学校布局调整过程中,顺义区重点解决农村规模过小学校不适宜办学的矛盾,在城区周边和重点镇规划建设 3所寄宿制中学和 3所半寄宿小学,使农村中小学达到适宜规模,保证教育质量。四是扩大农村教师骨干总量。与北师大进行全方位教育改革实验合作,高校专家零距离指导学校和教师发展;11所学校与首师大等高校合作开展优质校建设项目;建立农村中学数学、物理教师研修工作站;开展农村小学语文、数学骨干教师“一带三”培训;开展“以校组班”专题培训 20余项。目前,我区不论城区还是农村地区,校校都有骨干教师。五是提升学生综合素质。针对农村学生见识偏少,视野不够开阔的状况,顺义区不断深化课程改革,在高标准实施国家课程的基础上,大力开发具有顺义特色的地方课程和具有学校特色的校本课程。针对农村学生阅读能力较为薄弱的状况,启动实施了“彩虹读书行动”编印了《彩虹读书行动手册》。全区每年支出 300万元专项资金用于解决学生的交通费用,保证城乡学生每学期都能参加 2〜3次社会实践活动,努力实现在中小学阶段走进全部资源单位,大力推进社会大课堂活动,有效提高学生的学识水平和实践能力。六...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

义务教育优质均衡发展推进措施多措并举,,推进义务教育均衡发展

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部