1 语文课程基地建设实施方案 江 苏 省 赣 榆 高 级 中学 为了贯彻国家、省教育改革和发展规划纲要精神，深化基础教育课程改革，大力推进学校办学模式和育人方式的多样化、个性化，特别是为了具体落实《省教育厅关于启动基础教育课程基地建设推进普通高中优质特色发展的通知》的相关要求，经过学校全体教师的反复讨论，确立以“与经典同行 为生命奠基”为宗旨，努力打造具有经典文化气息与我校特色的语文课程基地，为扎实有效地开展好此项工作，特制定本实施方案。 一、语文课程开发指导思想 以《省教育厅关于启动基础教育课程基地建设推进普通高中优质特色发展的通知》为指导，秉持以学生发展为本的教育理念，通过经典文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展，这是新课标对语文课程的目标要求。 二、语文课程开发定位及概述 （一）课程哲学 教育的过程是提升受教育者生命价 值 的过程。受教育者是一 个具有能 动发展需 要与可 能的生命整 体，而 不 是只 能 被 动接 受、由 他人根 据 需 要或 目标去 塑 造的客 体，更 不 是“物 ”。这个生命主 体应 该 具有认 知能 力、道德品 质和健全人格。基于这种 认 识 ，我们以“生命教育”为课程开发的哲 学依 据 。 在 新课程改革的背 景 下 ，我们依 据 新课程目标的要求，对语文课程应 担 负 的人文教育目标和知识 能 力体系 进行重 新梳 理，开发出 既 能 科 学有序 地培 养学生人文精神，又 能 扎实有效地培 养学生语文能 力的语文经典探 究 课程资 源 ，从 而 真 正 实现 学生语文素 养的提升。语文课就 是对学生的精神哺 育。学生在 学习 语文过程中是用 生命去 体验 、用 思想去 感悟 ，逐渐 形成自 己 的人生观 与价 值 观 。具体地说 语文课程开发就 是要打造有尊 严 的生命课堂 ，构 建注 重 学生体验 的、带 有美感的、开放 式的、动态 的课堂 ，以经典促进学生“立人”、“立言 ”，全面提高语文素 养。 （二）课程概述 本课程旨在 通过开发适 合 高中生阅 读 的经典课程资 源 ，“努力建设开放 而 有活 力的语文课程”，即 通过从 经典中精选 和建构 语文校本课程，使语文课程内 容 更 具有开放 性、时 代 性和创新性，用 演 绎 经典的厚 度 ...
