综合课教案一、课型：初级汉语综合课二、使用教材：成功之路起步篇第二课三、教学对象：初级汉语学生，共 20 人。四、教学内容：1、生词 14 个，代词：1 个助词 1 个，量词 5 个，动词 2 个2、语法：的有量词表达3、课文：这是安妮的地图五、教学目标通过词汇的学习，能准确掌握实物名词动词和代词及助词的使用方法，并回忆起学过的相关词汇。通过语法学习，能够掌握助词“的”量词及有的用法，完成语法填空练习。通过课文的学习，能够理解并且记忆课文的内容，能用本科所学的语言点和词语基本点完整的复述课文的内容，并且结合以前学过的知识能自如的应用到实际生活中。六：教学重点及难点1、词汇：掌握名词和动词实际意义和量词的搭配使用，准确理解助词的意义并正确使用。2、语法：掌握量词和名词的搭配表达及，“你有....?我有/没有.…。也有，也没有，这是....吗？这是我/你/他/她的.…。”等句型的使用。七、教学方法1、课堂教学按照：生词-语言点-课文-操练的顺序循序渐进。2、从名词生词讲解入手，进行语言点操练讲解引出新课内容。3、利用直观手段，使用多媒体辅助教学。4、设计小组操练表演活动。5、练讲结合，精讲多练，听说领先，同时加强汉语读写训练。八：教学时间全课为两个课时共计 90 分钟。第一课时生词及语法点及课文一及课文一的操练，第二课时为课文 2 课文 3 的讲解及操练。九、教具实物类：复习的国旗卡片媒体类：图片动画10、教学步骤组织教学-复习旧课-明确目标-新课讲解（生词-语法点-课文-操练）-总结-布置作业（一）组织教学点名及打招呼师：早上好，上课点名，好我们上课 3 分钟（二）复习1, 听写教师行为：听写课文句子，展示卡片复习生词，以快速问答的方式进行课文的复习师：好，我们听写，拿出听写本听写我说你写（听写上一节课主要的句型）2. ，拿出卡片进行复习上节课的生词学生认读教师领读3•教师讲卡片发给你学生，让学生进行角色扮演，快速问答方式复习课文师:你好，我是中国人，我叫,,,,,，^ 生 1:OOOOOOOO师：我是中国老师生 1:我是韩国学生师：我叫••…，我是中国人生 2：我也是韩国学生，我叫.....。师生对话练习几次教师复述学生说的话然后引导学生进行自我介绍。以上复习共计 8 分钟（三）新课讲解1、生词讲解（1）看书读生词：老师领读，正反序各一遍，齐读一遍，生看书带拼音的每个读几个连续读两遍。书shu这zhe词典ddiSn的de有yau本子benzi没有meiyOu笔bi支zhi个炉o...
