网课教学工作总结由于疫情的延期开学，为落实区教育局“停课不停学”，要求有条件的教师组织学生网上直播授课
我积极响应上级教育部门的号召，边学习网上授课技能边开始网课教学，采用各种不同的方式投入到网上教学中，努力把自己所教的学生用心监督管理好，探索上好网课的最佳方式
作为四年级语文教师兼班主任，现将一个月以来的工作情况总结如下：一、我的网课教学方式自开课之日起，根据学校安排的课表，我安排学生制定网上学习计划
教学中主要依托班级钉钉群发布通知、进行直播教学利用视频直播和学生语音互动、利用视频会议即时监督学生参与课堂情况，通过家校本布置批阅作业，通过家校本提交作业功能检查学生的朗读背诵情况，利用打卡功能开展语文活动和体育活动
同时利用网课晨会时间进行疫情宣传、心理疏导、安全教育卫生教育，保证学生在家健康生活、有序学习
二、我的网课教学工作进展情况网上教学起步之时，开展教学困难重重，由于本人和学生都不了解不会使用钉钉群直播教学操作，直播不稳定，容易出错，一部分学生无法参与或不认真参与学习
通过电话走访，得知主要原因有二：一学生不会手机的网课学习，二是家长把督促学生学习的任务重心依然放在老师身上，只把手机交给学生就放手，而教师无法监管学生的网课学习状况致使学生参与网课率达不到百分之百；二是学生自律性缺乏三分钟热度退去，家长监管不到位就沉迷在手机其他的地方
经过高频率的电话、短信、视频的沟通交流，以及每天不厌其烦地群提醒和私信，现在认真参与网课人数基本稳定在 99%以上
经过一段时间的磨合，我的直播课已经进入正轨，所有学生都熟练参与网课学习，及时参与互动，及时完成作业及时提交作业
三、我的网课教学具体工作流程：1、课前预习
在听课前一天让学生预习课文，没有课本是学习的一大障碍，通过家校本上传电子课本、课文范读视频，提出具体预习要求，提交图片和视频形式的预习作业
2、坚持网课课前十分钟晨会
