课程思政教学改革建设方案详细

.专业.整理.XXXXXXXX课程思政教学改革建设方案课程名称互换性与技术测量课程负责人XXXX系（部）XXXX联系电话XXXX.专业.整理.XXXX教务处.专业.整理.XXXX 年XXXX 月填表说明1.“课程组主要成员”可以是主讲该课程并参与课程思政改革建设的其他任课教师、助课老师，也可以是参与课程建设的其他人员。2.内容要求实事求是，表达简洁、明确、严谨。空格不够时，可自行加页。.专业.整理.一、课程负责人情况课程负责人姓名XX性别XX出生年月XX职称副教授学历XX学位硕士所在系（部）机戒工程系职务XX取近三年主要教学工作情况时间课程名称授课对象学时2018.082017 级(28*3=)842018.032017 级(56*5=)2802017.082016 级(42*2=)842017.032014 级(65*2=)1302016.082015 级(40*2=)802016.032013 级(56*2=)112近年来在教学研究与教学改革方面的成果时间项目名称完成与获奖情况课程组姓名性别出生年月职称项目中的分工教授方案评价辅助授课.专业.整理.主成员助理研究员资料整理.专业.整理.二、本课程基本情况：.专业.整理.包括教学对象、教学安排、基本内容、教学方法、教学目标等1•教学对象机械工程系的二个专业：机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程。2•教学安排与内容见表 1表 1 教学安排与内容课次讲课实验、上机等章节与内容时数主要内容时数第 1 次第 1 章绪论1.1 互换性与公差 1.2 公差与测量简述1.3 标准化与优先数系1.4 本课程的内容、性质与任务2第 2 次第 2 章测量技术基础2.1 测量技术基本知识 2.2 计量器具与测量方法2.3 误差与误差处理2第 3 次第 3 章孑「轴公差与配合及其尺寸检测3.1 基本术语和定义3.2 常用尺寸孔、轴公差与配合国家标准2第 4 次3.2.3 基准配合制2第 5 次3.3 其他尺寸孔、轴公差与配合国家标准2第 6 次第 4 章几何公差及其检测4.1 概述 4.2 几何公差的标注2第 7 次4.3 几何公差带分析2第 8 次4.5 几何公差的诜用 4.6 几何误差的检测2第 9 次第 5 章表面粗糙度及其检测5.1 基本概念 5.2 表面粗糙度的评定参数5.3 评定参数的数值及其选用5.4 表面粗糙度符号、代号及标注5.5 表面粗糙度的检测2第 10 次第 6 章滚动轴承与孔、轴结合的互换性6.1 概述 6.2 滚动轴承精度等级及应用6.3 滚动轴承内、夕卜径公差带6.4 滚动轴承与孔、轴配合的选择2第 11 次第 7 章渐开线圆柱齿轮公差与检测7.1 概述 7.2 圆柱齿轮精度指标及检测7.3 ...