1教法：1'讲解示范2、组织学生练观察教师示3、观摩学习，师生评4、纠正学生错误动作验成功，培养自信
学法：1、积极参与练习培养兴趣2、认真听讲仔细市体育集体备课记录表时间 2017、9、19 记录人老师地点三楼会议室与人《排球一一垫球、传球、发球》课时计划设计题主一'指导思想：略二'教学特点：略三'教材选择：根据学生的身心特点及新课标的要求，选择排球技术中垫球'传球'发球为主教材
四'教学目标：I、培养学生积极参与活动的积极性和主动性
2、学习与掌握排球的垫球'传球'发球技术动作
3'通过排球教学发展上下肢力量与全身运动能力
4、培养学生兴趣，体验成功，培养自信
五、教学过程:5、垫球比赛（双手垫球）6、师生评议小结：1、放松2、课的总结 3、评议2组员讨论过程本次课教学设计比较好地贯彻了“以人为本”的理念及《体育课程标准》树立了“健康第一”的指导思想，在积极完善以“动”为主的课程目标体系的同时，以探究型课程为主，着重培养学生的创新精神、实践能力和个性特长，以小组的合作形式组织教学
在教学过程中，给学生一定的时间和空间，营造宽松、和谐的氛围，探索一条提供学生自主学习、自我完善的途径和适合新的教学模式
本课选排球技术中的垫球、传球、发球为教学内容
采用自主学习、游戏、比赛等教学方法，旨在不仅达到健身强体的作用，还培养学生学会思考，学会合作，解决困难的能力
本科通过学生的积极探索，初步了解和体验排球运动的乐趣，并通过自己设计场地布置，充分发挥学生的自主性和创造性，同时培养学生的团结协作精神
总之，本课在教学中，对实施素质教育进行探索，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的思想，力求在教学内容、教学方法、手段和组织形式上有所突破，使学生在德、智、体、美诸方面得到整体、协调的发展
