电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

电势差说课稿

电势差说课稿_第1页
1/10
电势差说课稿_第2页
2/10
电势差说课稿_第3页
3/10
一 .说 教 材 1. 教 材 地 位 .本 节 课 学 习 电 势 差 与 电 场 强 度 的 关 系 .教 材 以 匀 强 电 场 为 例 进 行 ,介 绍 二 者的 关 系 .电 势 差 与 电 场 强 度 是 本 章 重 要 的 概 念 ,因 为 它 们 分 别 描 述 了 电 场 的 两 大 性 质 :能 的 性质 和 力 的 性 质 .因 此 从 教 材 地 位 来 说 ,本 节 内 容 起 一 个 桥 梁 、纽 带 的 作 用 ,将 电 场 的 两 大 性 质 联系 起 来 . 2. 教 材 特 点 .① 内 容 较 小 (只 有 11行 文 字 ) ,应 用 性 强 ,在 以 后 的 许 多 问 题 中 都 会 涉 及 本节 知 识 的 应 用 ;② 逻 辑 推 理 能 力 的 要 求 较 高 ,在 推 导u=ed 的 过 程 中 要 能 够 切 实 理 解 推 导 的 条件 ,需 要 相 关 知 识 点 (w=fs)方 可 完 成 推 导 . 二 .说 教 学 目 标 知 识 与 能 力 目 标 : 1、 理 解 匀 强 电 场 中 电 势 差 与 电 场 强 度 的 关 系 u=ed, 并 能 推 导 这 个 关 系 式 。 2、 会 用 u=ed 进 行 有 关 计 算 。 3、 通 过 分 析 寻 找 物 理 量之间在 内 在 联 系 , 培养学 生分 析 推 理 能 力 。 (一 ) 过 程 与 方 法 1、 教 师通 过 问 题 教 学 法, 启发引导 学 生分 析 推 理 。 2、 学 生利用 学 过 的 知 识 分 析 推 理 , 在 教 师的 指导 下总结应 用 辩析 。 (二 ) 情感目 标 1、 从 不同的 角度 认识 电 场 , 让学 生学 会 多 角度 多 方 面看问 题 。 2、 通 过 公式 的 推 导 让学 生体会 到物 理 中 篇二 :《电 势 差 电 势 》说 课 稿 电 势 差 电 势 各位 评委, 上午好!我叫xxx, 来 自xxx, 今天我的 说 课 题 目 是 《电 势 差 电 势 》, 下面我将 围绕本 节 课 “教 什么”、“怎样教 ”以 及 “为 什么这 样教 ”三个 问 题 , 从 教 材 分 析 、 教 学 目标 分 析 、 重 难点 分 析 、 教 法与 学 法分 析 和 教 学 过 程 五个 方 面逐一 加以 分 析 和 说 明。 一 、 教 材...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

电势差说课稿

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部