第 1 页 共 9 页 疫 情 防 控 期 间 中心学校特殊学生群体关爱帮扶工作总结 战“疫”要时刻不忘初心，牢记使命。战“疫”中的钟南山，84 岁的年纪，有着自己的斗争、自己的使命，“没有特殊的情况，不要去武汉”，在面对突发势猛又危及生命的疫病之时，“钟老”是这样劝慰别人，自己却是“逆向而行”。本站为大家整理的相关的疫情防控期间中心学校特殊学生群体关爱帮扶工作总结，供大家参考选择。 疫情防控期间中心学校特殊学生群体关爱帮扶工作总结 在疫情防控期间，吴店中心学校一方面执行上级防控指挥部的规定，严格做好学校和社区的疫情防控工作，一方面落实教育部的 “停课不停学”工作要求，妥善做好疫情防控期间家庭贫困学生、残疾儿童、孤儿、留守儿童、重病学生等特殊学生群体帮扶工作，切实帮助解决其居家学习生活所面临的实际困难，让特殊学生群体感受到学校的关爱。 一、健全组织，加强领导。 吴店镇现 有中小 学六 所，在校学生八 千 多 人，家庭困难学生、留守儿童、残疾儿童、孤儿等特殊学生有五 百 多 人，疫情防控期间，为了 加强对这一特殊群体关爱工作的统 一领导，管 理及跟 踪 工作，吴店镇中心学校成 立 关爱特殊群体领导小 组，中心学第 2 页 共 9 页 校 党 支 部 书 记 任 组 长 ， 各 学 校 的 校 长 为 成 员 ， 并 制 定 了 详 细 的 工作 方 案 ， 制 定 了 包 保 名 单 和 责 任 制 ， 各 学 校 一 周 向 中 心 学 校 汇 报一 次 特 殊 群 体 学 生 的 关 爱 帮 扶 情 况 ， 好 的 做 法 全 镇 宣 传 ， 遇 到 的问 题 集 思 广 益 ， 合 力 解 决 ， 把 关 爱 特 殊 群 体 学 生 的 工 作 落 到 实处 。 二 、 全 面 排 查 ， 不 漏 一 人 。 特 殊 群 体 也 是 弱 势 群 体 ， 为 保 证 这 些 孩 子 能 一 样 参 与 学 习 不掉 队 ， 在 准 备 网 络 教 学 时 ， 各 学 校 就 以 班 级 为 单 位 开 展 了 全 面 摸排 ， 了 解 每 位 学 生 的 家 庭 状 况 、 身 体 状 况 、 监 护 人 情 况 、 现 面 临的 困 难 等 情 况 ， 并 且 建 立特 殊 群 体 台账， 学 校 汇 总后， 对特 殊 群体 面 临 的 困 难 进行分类整理， 分...
