第 1 页 共 9 页 疫 情 防 控 期 间 中心学校特殊学生群体关爱帮扶工作总结 战“疫”要时刻不忘初心，牢记使命
战“疫”中的钟南山，84 岁的年纪，有着自己的斗争、自己的使命，“没有特殊的情况，不要去武汉”，在面对突发势猛又危及生命的疫病之时，“钟老”是这样劝慰别人，自己却是“逆向而行”
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疫情防控期间中心学校特殊学生群体关爱帮扶工作总结 在疫情防控期间，吴店中心学校一方面执行上级防控指挥部的规定，严格做好学校和社区的疫情防控工作，一方面落实教育部的 “停课不停学”工作要求，妥善做好疫情防控期间家庭贫困学生、残疾儿童、孤儿、留守儿童、重病学生等特殊学生群体帮扶工作，切实帮助解决其居家学习生活所面临的实际困难，让特殊学生群体感受到学校的关爱
一、健全组织，加强领导
吴店镇现 有中小 学六 所，在校学生八 千 多 人，家庭困难学生、留守儿童、残疾儿童、孤儿等特殊学生有五 百 多 人，疫情防控期间，为了 加强对这一特殊群体关爱工作的统 一领导，管 理及跟 踪 工作，吴店镇中心学校成 立 关爱特殊群体领导小 组，中心学第 2 页 共 9 页 校 党 支 部 书 记 任 组 长 ， 各 学 校 的 校 长 为 成 员 ， 并 制 定 了 详 细 的 工作 方 案 ， 制 定 了 包 保 名 单 和 责 任 制 ， 各 学 校 一 周 向 中 心 学 校 汇 报一 次 特 殊 群 体 学 生 的 关 爱 帮 扶 情 况 ， 好 的 做 法 全 镇 宣 传 ， 遇 到 的问 题 集 思 广 益 ， 合 力 解 决 ， 把 关 爱 特 殊 群 体 学 生 的 工 作 落 到 实处
二 、 全 面 排 查 ， 不 漏 一 人
特 殊 群 体 也 是 弱 势 群 体 ， 为 保 证 这
