-年九年级物理全册 第十章 第四节 热机教案 1 北师大版教学目的：1、知识与技能 ① 理解内能可以转化为机械能。② 懂得热机中能量的转化；理解四冲程汽油机的构造和工作原理。 2、过程与措施 ① 通过观测汽油机模型和汽油机活动挂图的演示理解汽油机的工作过程，可以简单描述汽油机的四个冲程。3、情感、态度与价值观 ① 通过观测汽油机模型和汽油机活动挂图的演示培养学生观测理解问题的能力。② 通过学习热机的应用，激发学生的学习爱好，培养学生将科学知识应用于人类社会的意识。教学重点：理解内能可以转化为机械能。教学难点：汽油机四个冲程的理解。教学准备：试管、水、橡皮塞、酒精灯、火柴、汽油机模型、汽油机活动挂图。教学过程：（一）复习引入1、复习提问：请举例阐明机械能可以转化为内能。学生举例：打气时气筒会发热用锯子锯木料时锯条会发热2、刚刚的事例都阐明机械能可以转化为内能，那么反过来想内能会转化为机械能吗？（二）进行新课一、探究内能转化为机械能1、演示试验：水蒸气冲开橡皮塞现象：在水沸腾一段时间后，橡皮塞被水蒸气冲开。思考：这个试验现象阐明了什么？引导回答：阐明了水蒸气的内能会转化为橡皮塞的机械能。师述：刚刚用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大内能会转化为机械能的效率较低。能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的机械能？2、简介书中的试验：酒精燃气冲开盖子。学生看书中的内容，理解这个试验的做法及试验现象。理解：这个试验阐明了酒精燃气的内能迅速转化为盖子的机械能。理解：这个试验阐明了把燃料移到容器的内部去燃烧，可以获得更大的机械能。二、热机1、热机的原理：将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能的机器。2、热机是热力发动机的简称。3、阅读：“生活、物理、社会”，理解热机的发展史蒸汽机――内燃机――喷气发动机――火箭发动机三、汽油机的工作过程。1、今天我们来学习热机中的内燃机的代表：汽油机。内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机。汽油机是最常见的内燃机，以汽油为燃料，2、构造（观看活动挂图，边指示边讲解）。进气门，排气门，火花塞，汽缸，活塞，连杆，曲轴。（简介名称的同步，简介各部分的功能）。3、冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一种冲程。4、工作原理。（结合活动挂图的演示）（讲解时提醒学生注意观测活塞的运动方向、气门的开闭、连杆、曲轴的运动状况）内燃机的工作过程以一种循环为一种单元，一...
