“游学神都洛阳 传承千载梦想” 研学旅行课程实施方案 济源市太行路学校 2017 年 4 月 太 行 路 学 校 “游学 神都洛阳 传承千载梦想” 研学 旅行 活动课程 一、课程背景 为贯彻党的教育方针，推进素质教育全面实施，培养学生创新精神和实践能力，进一步推动我校研学旅行工作的扎实、有效开展，结合济源市中小学研学旅行的有关要求和学科教学需求，我校决定开展主题为“探究河洛文化，寻访华夏文明”的研学旅行活动。 二、课程设计思路 学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，紧紧围绕我校“为师生的终身发展奠基”的办学理念，践行 “德艺同厚，知行合一”的办学目标，本课程坚持以培养学生的爱家乡、爱祖国的家国情怀和综合实践能力为核心的课程设计思路： 1.充分利用“洛阳”河洛文化资源的多元性，内容的广泛性，开展多种选题的研究。 2.以“洛阳”河洛文化有关资源及学科教学内容为基础，结合学生认知能力和本地实际整合开发课程，保证课程的实效性、多样性、开放性、互动性。 3.尊重学生主体地位，以人为本，以学生调查、研究、角 色体验等 形 式 为主，组 织 学生走 进大 自 然 ，走 进社 会 ，培养学生创新精神和实践能力。 三、课程主题 游 学神都 洛阳，传 承 千 载 梦 想 四、课程目标 1.通 过 对 洛 阳 博 物 馆 的 参 观 ， 了 解 中 国 古 代 不 同 时 期 的 历 史 文化 ， 体 会 河 洛 文 化 的 博 大 精 深 。 2.通 过 参 观 洛 阳 市 龙 门 石 窟 ， 了 解 中 国 古 代 政 治 、 经 济 、 宗 教 、文 化 等 领 域 的 发 展 变 化 。 增 强 学 生 自 豪 感 ， 树 立 为 实 现 中 国 梦 而 努 力拼 搏 的 信 心 和 决 心 。 3.参 观 白 园 ，在 山 石 中 追 寻 白 公 的 履 痕 ，花 木 中 寻 访 不 朽 的 诗 魂 ，体 会 中 国 历 史 的 发 展 历 程 ， 感 受 中 国 唐 代 诗 词 文 化 的 繁 荣 。 4.让 学 生 学 会 通 过 收 集 整 理 、 研 讨 交 流 ， 走 访 等 形 式 收 集 信 息 ，培 养 学 生 善 于 发 现 问 题 、 并 运 用 知 识 分 析 问 题 、 解 决 问 题 的 能 力 。 通过 活 动 培 养 学 生 “ 安 全 自 护 、 ...
