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社会心理学形成性考核作业

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社 会 心 理 学 形 考 作 业 作 业 一 课 堂 讨 论 请 举 出 一 些 你 所 了 解 的 攻 击 行 为 的 例 子 , 并 尝 试 用 本 能 论 、 挫 折 ——攻 击 理 论 、社 会 学 习 理 论 等 来 分 析 这 些 攻 击 行 为 产 生 的 原 因 。 ( 课 堂 讨 论 后 形 成 书 面 作 业 , 字数 不 少 于4 0 0 字 ) 答 : 1.为 什 么 有 的 人 要 对 别 人 实 施 暴 力 , 甚 至 杀 戮 , 比 如 赵 承 熙 制 造 弗 吉 尼亚 惨 案 ? 为 什 么 有 的 群 体 要 对 另 外 的 群 体 实 施 暴 虐 的 行 为 ,比 如 纳 粹 对 犹 太 人 进行 大 规 模 屠 杀 ? 为 什 么 一 个 民 族 对 别 的 民 族 要 实 施 侵 略 ,比 如 德 国 和 日 本 发 动 世界 大 战 ? 在 心 理 学 里 , 弗 洛 伊 德 的 本 能 理 论 对 攻 击 行 为 作 了 精 神 分 析 的 解 释 。 弗洛 伊 德 认 为 人 有 两种本 能 : 生 存本 能 和 死亡本 能 。 生 存本 能 指向生 命的 生 长和 增进 , 死亡本 能 指向生 命的 结束和 毁灭。 死亡本 能 的 攻 击 性在 于 , 它并 不 是表现为一 种求死的 欲望, 而是表现为 求杀 的 欲望。 死亡本 能 向外 表现时, 就成 为 破坏、损害、 征服的 动 力 , 而当它向外 界 的 侵 犯受到挫 折 时, 便退回到自我, 体 现为 自杀 和 自我惩罚的 倾向。 弗 洛 伊 德 进 一 步认 为 战 争也是由死亡本 能 决定的 , 它的 破坏和 杀 害具有 生 物性的 基础, 因 此是无法避免的 。 有 一 种与弗 洛 伊 德 的 本 能 论 相似的 理 论 认 为 , 攻 击 的 本 能 在 人 体 内会 不 断积聚能 量, 达到一 定度后 就会 变成 攻击 的 冲动 而向外 释 放。 2. 我们先来 看一 个 心 理 学 实 验: 实 验开始时, 实 验员送来 许多诱人 的 玩具让孩子 玩。 但不 到10分 钟, 正当孩子 玩的 兴高采烈的 时候,实 验员就打断了 他们, 将玩具收起来 , 放在 金属丝网的 后 面 (这 些 玩具看得见却摸不 到)。 这 时有 些 孩子 的 反应非常强烈, 他...

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