科学教研活动记录（一） 时间：9 月8 题 主题：新学期伊始，传达科学教研会会议精神。 内容：耿老师主持会议，对上学期工作进行了简单回顾，并对新学期工作进行了布署。 一、各学校汇报课题开展情况。 二、柴老师总结上学期工作量： 教学方面： 1 、加强学科校本教研，发挥教研组的作用。 2 、加强备课力度，教学准备、材料等各环节要做好。 3 、期末考试抽查：校间不平衡缩小，个别班合格率低，要尽量减少学生之间的差异。 教研方面： 1 、课题研究现状：每个教师都是实验教师，实践中要有独创性、实用性和针对性。 注意问题；科学记录是为教学服务的，教师可以把作业作为档案袋，收集的资料可以粘贴，测验题也可以帖贴。 2 、积极探索新形势下科学学科与信息技术整合。这是本学期的重点能观察操作的让学生观察操作，宏观的摸不着的、看不到的，微观的、不易收集到的，都可以运用信息技术。 3 、加强实验教学力度，探索方式方法，发挥科学实验室的作用。 二、本学期工作： 1 、准备好课，培养青年教师。预约和随机相结合。 2 、1 1 月或 1 2 月上旬或 1 月，各学校推荐科学课题优秀成果。 科学教研活动记录（二） 时间：9 月1 6 日 主题：教材培训谈收获 内容： 1 、还要继续积极参加教材培训，真正领会教材的编写体例及意图，这样对我们的教学工作具有很强的指导作用。 2 、教师要都好科学课、，首先要多学习，自觉提高自身的科学素养，丰富自身的专业知识，掌握现代教育理念，自身素质提高了，才能正确地把握和处理教材，才能教好学生，才能受到学生的喜爱。 3 、教师在教学中，一定要深入挖掘教材，了解教材的设计意图和目的，对教材的知识点一定要做到心中有数，对教材中的实验设计要做到有的放矢，由于教材的开放性比较大，对教师的综合素质提出了更高的要求。 4 、了解教材的基本思路和设计意图，完成了基本任务后，还要注意加强学生的课堂练习及课后的拓展，进一步巩固学生应该掌握的知识点，同时培养学生从事科学研究的兴趣和欲望。 科学教研活动记录（三） 时间：9 月2 3 日 主题：科学课堂上如何体现人文教育 内容： 教学的阵地是课堂，课堂是教师展示自我的舞台，也是教师与学生交流的平台，本学期将在课堂教学上下功夫，探索出一条学生喜爱、教师得心应手的教学模式，挖掘自身的教学潜能，灵活有效地进行课堂调控，用幽默和谐的语言提高学生的兴趣和注意力，用赞扬和鼓励的...
