通辽一中高一语文组学案设计 必修四第一单元《窦娥冤》 制作人：郑建宏 张素君 张萌 1 授课教师： 授课班级： 授课时间： 授课学时： 《窦娥冤》学案设计（教师版） 预习案 计划课时：3 课时
第1 课时用于完成有关戏剧及《窦娥冤》的常识掌握，后2 课时用于教材《窦娥冤》的学习
【教学目标】： （一）、知识与能力 1．了解杂剧知识
包括元曲、元杂剧、杂剧作家
认识元杂剧特点
（识记要点） 2．了解关汉卿
（识记要点） 3．积累字词
（识记） 4．熟悉《窦娥冤》剧情
（识记主要情节） 5．把握《窦娥冤》主要矛盾，窦娥形象
（理解内容并分析讨论） 6
理解作品主题
7．培养学生独立思考合作探究的能力
（思考问题，并给出自己的回答） (二)、情感态度价值观 8
学习窦娥有正义感、敢于抗争的精神
【过程与方法】：四设计，六环节 【设计意图】：人教版必须课程安排只有这一个单元的戏剧，通过这一单元的学习，所有学生共同掌握关于戏剧的常识性知识，元曲作为中国传统 文化 的重 要组成部 分，学生也 需 要有基 本 的了解和 认识
所以 根 据 这些 情况 ，确 定 1-3 目标
戏剧剧本 作为文学的一种 样 式 ，有其 特殊 性，也 有其 独特的审 美 价值和 教育 价值，要发 挥 其 语文教育 中的功 能
基 于这一点，通过阅 读 让 学生了解《窦娥冤》剧情，认识窦娥这一光 辉 的人物 形象，把握戏剧主要矛盾，理解作品主题，培养学生的正义感，反抗精神等 ，同时感受 元杂剧的形式 特点、语言 风 格
所以 根 据 这些 情况 ，确 定 4-6 目标
每 条 目标后面 提 示 的是 学生自主学习应 该 达 到 的标准
（目标1-4 第一课时完成，目标5、7、8 第二完成，目标6、7、8 第三 课时完成
） 【自主预 习】： 1．了解杂剧知识 （1）什 么 是 元杂剧 元杂剧也
